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Colocar cronológicamente los medios de grabación del sonido

Escucha los ritmos y arrastra cada uno a su lugar

Definir la música y conocer los diferentes usos que se le ha dado a través del tiempo.

Un pequeño repaso por la época del barroco y el clasicismo para los alumnos de 5º

Ficha para sumar valores de las figuras

Agrupaciones vocales

Di si son correctos o no los siguientes compases.

Ficha para recordar los nombres de instrumentos de placas.

IDENTIFICACIÓN Y COLOCACIÓN DE LOS INSTRUMENTOS DE LA ORQUESTA

Unir cada instrumento con su sombra.

Para reforzar los parámetros que definen el sonido

Clasificar los elementos de la música en una partitura

Presentación de la síncopa

Ficha sobre los Signos de Duración: Figuras, Silencios y Signos de Prolongación.

Ampliar la biografía de Vivaldi

Discriminación auditiva simple animales I

Trabajamos las figuras y sus valores.

Lenguaje musical (MI-SOL-LA)

Conocer las familias de instrumentos y algunos de los instrumentos de viento.

Reconocer auditivamente piezas de piano del repertorio Romántico y relacionarlas con sus autores

Aprendemos la escala musical.

Escucha las diferentes BSO de películas y relaciona cada altavoz con el dibujo de la película correspondiente.

Dictados musicales para aprender a diferenciar la duración de los sonidos asociándolos a su representación gráfica.

ficha sobre características musicales del Renacimiento