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Identifica el compás que es diferente en cada una de las tarjetas.

Audición y reconocimiento de voces y agrupaciones vocales.

Matices de intensidad y tempo

Diferencias entre los orígenes del blues, el jazz, el rock y el pop.

Percusioón: Madera, Metal, Parche

Deben colocarlineas divisorias, nombre de las notas y color de las mismas

Ficha para repasar los principales géneros musicales: Música clásica, música popular y música popular urbana

Identificar las partes del pentagrama

Sonidos realizados con el cuerpo.

Repaso de la Duración

Figuras musicales

Reconocer los principales tipos de agrupaciones instrumentales.

CARATERISTICAS MUSICALES. GENEROS.INSTRUMENTOS. COMPOSITORES

Unir con flechas y audición de ritmos

Estudiaremos las nuevas corrientes musicales como el impresionismo, expresionismo o neoclasicismo.

Observamos cómo se escribe la clave de sol.

Lugar de los instrumentos en una orquesta según sus familias.

Características del canto gregoriano en la edad media

Identifica el compás que es diferente al resto en cada una de las tarjetas.

Clasificación y discriminación

Actividad de escucha activa

Sopa de letras con términos musicales para primer curso de lenguaje musical.

Ficha de audición de instrumentos de viento y sus nombres

reconocer las cualidades de los sonidos