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Audición y Lenguaje (AL)
Aprendemos a leer con el sonido D
Palabras con R suave y palabras con RR fuerte
Marca los dibujos que empiezan por el sonido m.
De qué hablamos?
OBSERVA CON ATENCIÓN LOS COLORES Y FORMAS Y UNE CON UNA LÍNEA
Encuentra en cada caso las imágenes que se repiten y une cada una con su pareja.
El alumnado debe seleccionar la solución correcta o más adecuada a una situación cotidiana.
Ficha para trabajar la imaginación, el pensamiento abstracto, la creatividad y la expresión escrita
Afianzar las figuras literarias
ortografía ll/y blog 9 letras
Adquirir vocabulario.
Ordena estas palabras para formar frases.
Actividad para practicar los sinfones con br
Se trata de realizar inferencias sencillas relacionadas con los medios de transporte
De qué color tengo que pintar al monstruo de colores según cómo se encuentra
Material de arasaac.org. Identificar quién, qué hace, qué y dónde de cada lámina.
observacion
Secuencias tyemporales con pictogramas de ARASAAC
Actividad para trabajar los sentidos.
Localiza los elementos que tienen relación entre ellos.
elegir oración
Asocia dibujos a sonidos
Identificamos y contamos palabras de una frase
Identificar fonológicamente qué palabra comienza con la última sílaba de la palabra anterior.
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