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Ciencias de la Naturaleza
UNIR CADA ANIMAL CON EL PRODUCTO QUE OBTENEMOS DE ELLOS
Educación Especial
asociar piel con animal correspondiente
PT, LENGUA
Los alumnos deben escuchar el nombre del animal y marcar lo que han oído
Educación Infantil
une con flechas a cada animal con su casita
Pensamiento Matemático
Ubica cada animal en la posición correcta según la indicación de la flecha.
Biología
Partes de la célula
Une con una flecha la ilustración con el enunciado.
Español como Lengua Extranjera (ELE)
Une una línea desde el animal hasta el lugar donde vive y lee las oraciones
ética
Actividad basada en el video Kitbull que trata sobre el maltrato y abandono animal,
La ganadería
Se trata de indicar a qué tipo de ganadería pertenece cada animal
Relaciones lógico-matemáticas
Identificar el animal que falta en cada grupo y completar los grupos para que haya un animal de cada tipo en cada uno
Pedagogía Terapéutica (PT)
Contar el número que hay de cada animal.
Conocimiento del entorno
Relaciona cada alimento con el animal del que se obtiene.
relacionar cada animal con su sombra
Audición y Lenguaje (AL)
LLEVAR CADA ANIMAL A SU SOMBRA.
Lectoescritura
¿Qué animal es? Escúchalo y busca su nombre.
IDENTIFICA LAS RELACIONES QUE SE PRESENTAN ENTRE LOS ANIMALES.
Averiguar de qué animal se trata por su descripción.
Ordenar los animales según el modelo. Indica cuál es el primero y el último animal
Colocar cada animal en su Ecosistema
PT-AL
unir cada sonido con su animal correspondiente
Origen animal, vegetal y mineral
Los alumnos tendrán que identificar el tipo de alimentación de cada animal: carnívoro, herbívoro y omnívoros.
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ARRASTRA LAS PALABRAS HASTA SU LUGAR