The numbers & time

Vocabulary - ESL

Цель домашнего задания: Закрепить знания, полученные на уроке, развить навыки самостоятельной работы и подготовиться к освоению новых тем.

1. Общие правила для всех ДЗ

  • Регулярность: ДЗ выполняется систематически и сдаётся строго в указанный срок.

 

  • Самопроверка: После выполнения обязательно проверь свою работу на наличие ошибок (орфографических, грамматических).

 

  • Качество оформления: работа в основном включает в себя тест (автопроверка) и устно-письменную часть (проверяется учителем). При желании выполнять дз в рабочую тетрадь, не забывая заносить ответы в поля

 

  • Честность: Выполняй задание самостоятельно. Списанная работа не поможет тебе понять материал. Если что-то не получается — обязательно задай вопрос учителю до срока сдачи.


2. Что делать, если возникли трудности?

  • Не понимаю задание: Перечитай его несколько раз, изучи соответствующий параграф учебника. Посмотри примеры, решённые в классе.

 

  • Не могу решить задачу/упражнение: Попробуй определить, на какое правило или тему это задание. Отметь место, где остановился, и сформулируй конкретный вопрос.

 

  • Ничего не получается: Не оставляй пустым лист! Обратись за помощью к учителю к чате или на следующем уроке ДО сдачи работы.



3. Критерии оценки ДЗ

  • Домашняя работа оценивается не только за правильность, но и за:

 

  • Полноту выполнения (сделаны ли все задания).

 

  • Аккуратность и культуру оформления.

 

  • Отсутствие грубых ошибок.

 

  • Проявление самостоятельности и творческого подхода (где это требуется).
  • Своевременность сдачи.

CEFR A2/B1 English Level Placement Test

Vocabulary - ESL

Choose the best option (A, B, C, or D) to complete each sentence.

Grammar & Functions

 

  1. I'm going to the supermarket _______ some food. A. buy B. to buy C. for buying D. buying
  2. If it _______ tomorrow, we won't go to the beach. A. rained B. would rain C. rains D. is raining
  3. Excuse me, _______ you tell me where the post office is? A. could B. must C. should D. may
  4. She _______ been learning English for three years now. A. has B. is C. did D. had
  5. The tickets _______ by my brother last week. A. bought B. were bought C. have bought D. are buying
  6. I don't mind _______ the washing up; I actually quite like it. A. do B. to do C. doing D. done
  7. He _______ to smoke, but he gave it up five years ago. A. is used B. used C. was used D. gets used
  8. They have _______ furniture in their living room. A. many B. few C. a lot of D. several
  9. It's the _______ dangerous animal I've ever seen. A. most B. more C. very D. as
  10. You _______ to wear a helmet when you ride a motorbike; it's the law. A. would B. should C. have D. need

 

Vocabulary

 

  1. What's your _______ sport? A. favorite B. liked C. best D. pleased
  2. Could you please turn _______ the lights before you leave the room? A. up B. out C. in D. over
  3. She wants to _______ an appointment with the doctor. A. take B. do C. make D. give
  4. We had a great time _______ the castle yesterday. A. visiting B. seeing C. looking D. exploring
  5. I need to buy a new _______ of shoes for the wedding. A. group B. couple C. pair D. set
  6. My new job involves dealing with _______ from all over the world. A. clients B. relatives C. classmates D. colleagues
  7. The weather forecast says it will be _______ and sunny tomorrow. A. chilly B. foggy C. cloudy D. mild
  8. He was very _______ when he got lost in the city. A. confident B. embarrassed C. excited D. calm
  9. They live in a small, quiet _______ outside the main city. A. avenue B. building C. neighbour D. suburb
  10. After a long walk, they decided to _______ a coffee break. A. have B. make C. get D. do

employment

Vocabulary - ESL

🧠 A. Gap filling (1 point each)

Fill in each gap with one word only.

  1. When I was offered a higher salary, I decided to hand in my {resignation}.
  2. Many graduates nowadays struggle to find a job that matches their {qualifications}.
  3. He’s been working {for} the same company for over fifteen years.
  4. If you can’t come to work due to illness, you must provide a medical {certificate}.
  5. She’s under a lot of {pressure} to meet the deadlines this quarter.
  6. The company had to make several employees {redundant} due to the economic crisis.
  7. After years of hard work, he finally got a well-deserved {promotion}.
  8. During the interview, they asked me to talk about my previous {work} experience.

✍️ B. Translate into English (2 points each)

Translate the following sentences into English.
(Type your translation into the box below each sentence.)

  1. Firma zaoferowała jej stanowisko kierownicze po roku pracy.
    { }
  2. Jeśli chcesz wziąć kilka dni wolnego, musisz wypełnić odpowiedni formularz.
    { }
  3. Został zwolniony, ponieważ nie spełniał oczekiwań przełożonych.
    { }
  4. Otrzymała premię za wyjątkowe wyniki sprzedaży.
    { }
  5. Lubi swoją pracę, mimo że jest bardzo stresująca i wymagająca.
    { }
  6. Kiedy przechodzisz na emeryturę, możesz w końcu odpocząć od zawodowych obowiązków.
    { }
  7. On często bierze nadgodziny, żeby zarobić więcej pieniędzy.
    { }

🔗 C. Match the words to make collocations (1 point each)

Write the correct letter (a–h) next to each number.

  1. career → {b}
  2. job → {f}
  3. working → {g}
  4. annual → {d}
  5. company → {e}
  6. permanent → {a}
  7. part-time → {c}
  8. unpaid → {h}

a. contract
b. development
c. leave
d. review
e. meeting
f. position
g. experience
h. internship

🧾 D. Multiple Choice (1 point each)

Choose the correct answer (a, b, c or d).

  1. If you’re unhappy in your job, it’s best to _________ and look for something new.
    {b: resign}
  2. A person who supervises and trains young workers is called _________.
    {b: a mentor}
  3. The new project has been put _________ until next year.
    {b: on the back burner}
  4. She was praised for thinking _________ and finding an innovative solution.
    {a: outside the box}
  5. The company went _________ after years of financial problems.
    {a: in the red}
  6. If a product is selling like hotcakes, it’s _________.
    {b: very popular}
  7. He’s such a _________ person — everyone in the office likes him.
    {d: people-oriented}

💬 E. Idioms & Expressions – Gap filling (1 point each)

Complete the sentences with one of the idioms:
(in the red / have a lot on your plate / put off / crunch the numbers / take off / win-win situation)

  1. We need to {crunch the numbers} before deciding whether the project is profitable.
  2. I can’t join you this weekend — I really {have a lot on my plate} at work.
  3. Sales have really {taken off} since we launched our new website.
  4. Let’s not {put off} this decision any longer.
  5. A flexible schedule is a {win-win situation} for both the employer and employees.

สร้างและปรับแต่งใบงานสำหรับทุกห้องเรียน

LiveWorksheets ทำให้คุณครู ผู้ปกครอง และผู้สอนแบบโฮมสคูล สามารถออกแบบและมอบสื่อการเรียนรู้ที่น่าสนใจได้อย่างง่ายดาย เพียงอัปโหลดไฟล์ PDF หรือเริ่มต้นสร้างใหม่ทั้งหมด คุณก็สามารถทำได้ทุกอย่าง ไม่ว่าจะเป็นใบงานคณิตศาสตร์แบบโต้ตอบ ใบงานอ่านจับใจความ ใบงานการคูณ หรือใบงานสำหรับเด็กอนุบาล ด้วยขั้นตอนเพียงไม่กี่คลิก เครื่องมือแก้ไขแบบลากและวางของเรารองรับทุกระดับชั้นและทุกวิชา ช่วยให้คุณปรับเนื้อหาให้ตรงกับแผนการสอน การบ้าน หรือแบบทดสอบ ครูสอนภาษาอังกฤษ (ESL) ยังสามารถสร้างใบงาน ESL แบบเฉพาะ เพิ่มตารางเสียงภาษาอังกฤษ หรือออกแบบกิจกรรม ESL เพื่อให้การเรียนสนุกและมีส่วนร่วมมากขึ้น สร้างกิจกรรมที่ปรับระดับได้ ตรวจอัตโนมัติ ช่วยประหยัดเวลา และสนับสนุนการเรียนรู้ของนักเรียนให้ดียิ่งขึ้น

คลังสื่อการเรียนรู้ครบวงจรสำหรับ K-12 และ ESL

เข้าถึงใบงานที่พร้อมใช้หลายพันชุด ครอบคลุมทุกวิชาในระดับ K-12 รวมถึงใบงานอนุบาล ใบงานคณิตศาสตร์ แบบฝึกการคูณ แบบฝึกอ่านจับใจความ และทรัพยากร ESL เลือกค้นหาตามชั้นเรียน วิชา หรือระดับทักษะ เพื่อให้ได้สิ่งที่คุณต้องการ ไม่ว่าจะสำหรับห้องเรียนประถม ทบทวนในระดับมัธยมต้น หรือการฝึกในระดับมัธยมปลาย ครู ESL ยังสามารถสำรวจคลังใบงาน ESL และกิจกรรมภาษาอังกฤษที่ออกแบบมาเพื่อรองรับผู้เรียนทุกระดับ เนื้อหาใหม่ถูกเพิ่มเข้ามาอย่างต่อเนื่อง LiveWorksheets จึงเป็นทรัพยากรที่ยืดหยุ่นและช่วยสร้างผลลัพธ์การเรียนรู้ที่ยั่งยืน