Worksheets

Інтерактивні завдання:

1. Виберіть правильне визначення алгоритму (Multiple choice з миттєвою перевіркою) A) Набір інструкцій для виконання певної задачі. B) Кулінарний рецепт. C) Інструкція з експлуатації побутового приладу. (Правильна відповідь A, з поясненням)
2. Впорядкуйте кроки алгоритму приготування бутерброда (Drag & Drop) (6 перемішаних кроків — учень перетягує в правильній послідовності)
3. Напишіть алгоритм у псевдокоді (Open answer з частковою автоматичною перевіркою) «Напишіть алгоритм для пошуку максимального числа в масиві з 5 елементів»
4. Створіть блок-схему (вбудований редактор блок-схем або завантаження зображення)
5. Заповніть пропуски (Fill in the blanks) Алгоритм повинен мати … (властивості: однозначність, результативність, масовість тощо)
6. Тест «Вгадай тип алгоритму» (Matching — зіставлення) (лінійний, розгалужений, циклічний)
7. Рефлексія (Short answer) «Де в твоєму повсякденному житті ти використовуєш алгоритми?»

Розв'язати задачі

Не виконуючи обчислень порівняй суму та число 10 та поясни свій вибір знаку.

Виконай завдання

Виконай завдання

Виконай завдання

 Уважно читай і виконуй завдання.

Бажаю успіхів!

Jghfw.dfnb 

Методика навчання позатабличного множення і ділення
в межах 1000

виконати завдання

Вчимося надавати доступ до Google документів

виконати завдання

Виконай ділення і заповни стовпчики

Суміжні числа

Впорядкування подій

Заповнення числових пірамідок

Перевірка знань наприкінці 2 класу

Завдання на практичне застосування вмінь виконувати дії з грошовими одиницями

Робочий аркуш

Знайди значення виразів

Виконуй обчислення без пробілів

Розв'яжіть задачі

За посібником "Тематичні діагностичні роботи з математики 3 клас" Н.Листопад

Заповні пропуски