Worksheets

Diskusikan dengan teman kelompok kalian!

คำชี้แจง :  ให้นักเรียนเขียนข้อความหรือความหมายของคำลงในช่องว่างให้ถูกต้อง

ใบกิจกรรมหน่วยที่ 3 วิเคราะห์คลิปวิดีโอ: ปัญหาการแย่งพื้นที่จอดรถ
 

Lembar Kerja Peserta Didik

Kegiatan 2. Pembuatan Herbarium

Setelah praktikum, siswa dapat:

• Menganalisis perbedaan hasil uji larutan asam–basa menggunakan indikator universal, kertas lakmus, indikator tetes, dan pH meter.
• Mengevaluasi kelebihan dan kelemahan tiap indikator, serta menyimpulkan indikator paling efektif dengan alasan ilmiah.

murid dapat menuliskan konfigurasi elektron.

Bacalah setiap perintah dengan teliti, lalu isilah jawaban pada tempat yang disediakan. 

Perhatikan petunjuk kerja dan kerjakan soal dengan baik

Kerjakan Lembar Kerja di atas!

“Pengolahan sampah mengubah limbah jadi manfaat.
Mari olah sampah agar lingkungan tetap bersih.”

    “Tanah tercemar merusak kehidupan.Jaga tanah tetap bersih.”

    “Udara bersih menyehatkan, udara tercemar membahayakan. Mari jaga dan pahami pentingnya kualitas udara.”

SELAMAT MENGERJAKAN!!

Isilah LKPD Berikut!

kiem tra

Kerjakan sesuai petunjuk !

recognize the direction of light binding 

Menjawab pertanyaan sesuai dngn teks tersebut!!

Content Standards: 

1. the different regions of the electromagnetic spectrum

2. the images formed by the different types of mirrors and lenses

3. the relationship between electricity and magnetism in electric motors and generators

observasi di pabrik

jawab lkpd berikut

BAGIAN B & C - IDENTIFIKASI KOMPONEN

• Lihat gambar motherboard dengan teliti
• Identifikasi komponen berdasarkan nomor
• Tulis nama komponen pada tempat yang disediakan
• Contoh : No. 1 → Processor, No. 4 → Port USB

BAGIAN D:

• Pilih jawaban yang paling tepat
• Analisis hubungan antar komponen
• Jelaskan dengan kalimat sendiri

99999999999999999999