Worksheets

💠 Resuelve cada ejercicio aplicando las fórmulas inversas del área o perímetro.

💠 Despeja la incógnita (base, altura, lado o radio).

💠 Realiza las conversiones de unidades con cuidado.

• Observa cuidadosamente cada figura geométrica que se presenta en los ejercicios.
• Lee la pregunta asociada a cada figura y revisa la fórmula correspondiente que se proporciona.
• Realiza los cálculos necesarios utilizando las fórmulas para determinar el perímetro, área o volumen, según corresponda.
• Selecciona la respuesta correcta de las opciones múltiples que aparecen al final de cada ejercicio.
• Si el ejercicio indica unir figuras con fórmulas, dibuja una línea que conecte correctamente la figura con su fórmula.
• Verifica tus respuestas antes de entregar la hoja de trabajo, asegurándote de que todos los cálculos sean correctos.

khtn 7

Em hãy kéo các cạnh và góc vào chỗ chấm cho phù hợp:

Дайте відповідь на питання

• Bacalah soal tersebut dengan seksama.
• Diskusikan cara pengerjaan soal dengan masing - masing anggota kelompok.
• Setelah berdiskusi jawablah soal dengan jawaban yang tepat.
• Setelah selesai menjawab soal diskusikan anggota kelompok yang akan menjadi perwakilan untuk mempresentasikan hasil diskusinya. (maksimal perwakilan adalah 2 orang)

kerjakan LKPD berikut dengan benar

kerjakan dengan benar

Kerjakanlah dengan baik dan benar

Resuelve los siguientes ejercicios.

Mengerjakan LKPD

ĐỌC KỸ ĐỀ

Đọc kĩ đề

Коло. Круг. Елементи кола. Геометрія. 7 клас.

BALOK

kubus

Hubungan Antar Sudut yang dipotong oleh garis transversal

Teorema Pythagoras

Bersama dengan kelompok, diskusikan LKM berikut.

Tujuan Pembelajaran

1. Siswa dapat mengenali berbagai jenis bangun ruang (kubus, balok, prisma, limas, tabung, kerucut, dan bola).
2. Siswa dapat menghitung luas permukaan dan volume dari bangun ruang.
3. Siswa dapat menyelesaikan masalah sehari-hari yang berkaitan dengan bangun ruang.

Instruksi Kegiatan

1. Amati
   • Perhatikan gambar atau benda nyata di sekitar (misalnya kardus, kaleng susu, bola, atap rumah).
   • Tentukan jenis bangun ruang yang sesuai.
2. Diskusikan
   • Bedakan ciri-ciri masing-masing bangun ruang: banyak sisi, rusuk, titik sudut, bentuk alas.
   • Catat hasil pengamatan bersama kelompokmu.
3. Hitung
   • Gunakan rumus yang sesuai untuk mencari luas permukaan dan volume.

Tujuan Pembelajaran

1. Siswa dapat mengenali berbagai jenis bangun ruang (kubus, balok, prisma, limas, tabung, kerucut, dan bola).
2. Siswa dapat menghitung luas permukaan dan volume dari bangun ruang.
3. Siswa dapat menyelesaikan masalah sehari-hari yang berkaitan dengan bangun ruang.

Instruksi Kegiatan

1. Amati
   • Perhatikan gambar atau benda nyata di sekitar (misalnya kardus, kaleng susu, bola, atap rumah).
   • Tentukan jenis bangun ruang yang sesuai.
2. Diskusikan
   • Bedakan ciri-ciri masing-masing bangun ruang: banyak sisi, rusuk, titik sudut, bentuk alas.
   • Catat hasil pengamatan bersama kelompokmu.
3. Hitung
   • Gunakan rumus yang sesuai untuk mencari luas permukaan dan volume.

1. Baca dan pahamilah pernyataan-pernyataan dari situasi masalah yang disajikan dalam E-LKPD berikut ini. Kemudian pikirkan kemungkinan jawabannya.

2. Diskusikan hasil pemikiranmu dengan teman sekelompok. Jika masih terdapat masalah yang tidak dapat diselesaikan dengan diskusi kelompok, tanyakan kepada guru.

CHOOSE THE CORRECT ANSWER

Kerjakan LKPD sesuai petunjuk!