Worksheets

1. Duduklah bersama teman sekelompokmu.
2. Tulis nama kompok beserta nama anggota kelompok.
3. Membaca doa sebelum dan sesudah mengerjakan LKPD.
4. Membaca petunjuk dengan cermat.
5. Diskusikan dengan teman sekelompokmu.
6. Presentasikan hasil kerja kelompok kalian di depan kelas.
7. Kumpulkan hasil kerja kelompok pada guru.
 

....

tata surya adala ilmu yang mempelajari tentang isi langit

Jawablah pertanyaan di kolom yang tersedia

Carilah kata yang berisikan benda didalam tata Surya kita

0000

-

Test de evaluare la geografie, clasa a V-a, la fianlul unitatii de invatare ,,Pamantul corp cosmic".

MENGENAL BENDA LANGIT DALAM TATA SURYA KITA

การจัดการเรียนรู้เรื่องระบบย่อยอาหารด้วยสื่อที่ศูนย์เนื้อหา สพฐ. ขึ้นอยู่กับรูปแบบวัฎจักรการเรียนรู้ 7 ขั้นตอนที่ (7E) สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

Kerjakan Soal berikut dengan tepat dan benar

Selecciona la respuesta correcta "Plantas con flor" o "Plantas sin flor" según correspondan.

Robots en acció

สืบค้นข้อมูลเกี่ยวกับพัฒนาการของเทคโนโลยีอวกาศและการนำเทคโนโลยีอวกาศไปใช้ในชีวิตประจำวัน แล้วบันทึกข้อมูลเกี่ยวกับพัฒนาการของเทคโนโลยีอวกาศลงในตาราง

Alat dan bahan 

• Bola yang sama seperti kegiatan sebelumnya untuk menjadi model bumi.
• senter
• gamber diagram revolusi bumi

Langkah-langkah 

1. Simpan kertas diagram di tengah meja.
2. Beri garis pada bola untuk menggambarkan garis khatulistiwa.
3. Pegang poros bola dengan kemiringan seperti pada gamba agar menyerupai kemiringan poros bumi.
4. Posisikan senter dan model bumi pada posisi A dan amati hal berikut.

• Area mana di Bumi yang mendapatkan sinar matahari paling banyak?
• Area mana di bumi yang mendapatkan sinar matahari paling sedikit?
• Bagaimana dengan daerah di garis khatulistiwa?

1. Tuliskan hasil pengamatan dalam tabel di lembar kerja.
2. Posisikan senter dan model bumi pada posisi B, C, dan D.
3. Jawablah pertanyaan yang sama dengan nomor 4
4. Diskusikan dengan teman sekelompok dan tuliskan kesimpulan.

Kerjakan soal ini dengan benar!

Word 2013 - Ribbon 2

Φ2

practice how to use sky map

vyplň

Tujuan Pembelajaran:

1. 1. Peserta didik dapat memahami perbedaan gerak rotasi dan revolusi;
2. 2. Peserta didik dapat menjelaskan tata surya sebagai sebuah sistem beserta
3. karakteristiknya;
4. 3. Peserta didik dapat mengidentifikasi perbedaan karakteristik antar planet dan
5. mengaitkannya dengan jarak terhadap matahari.

Langkah pengerjaan:

1. 1. Baca petunjuk  dan soal dengan teliti 
2. 2. Jawab pertanyaan dengan benar dan sesuai dengan pengetahuan siswa

PETUNJUK  : 

1. Cermatilah materi pembelajaran pada LKPD Cahaya dan sifatnya.

2. Simaklah Video pembelajaran Cahaya dan Sifatnya yang sudah tersedia dalam LKPD.

3. Selanjutnya, Kerjakan Soal yang tersedia pada LKPD.