Worksheets

ให้นักเรียนนำอักษรหน้าข้อความทางขวามือ  มาใส่ไว้หน้าข้อความทางซ้ายมือที่สัมพันธ์กัน  และสามารถเลือกคำตอบซ้ำได้

ให้นักเรียนคลิก True หน้าข้อความที่คิดว่าถูกต้อง และคลิก False หน้าข้อความที่คิดว่าผิด

ให้นักเรียนคลิก True หน้าข้อความที่คิดว่าถูกต้อง และคลิก False หน้าข้อความที่คิดว่าผิด

ให้นักเรียนทำอักษรหน้าข้อความทางขวามือ มาใส่ไว้หน้าข้อความทางซ้ายมือ ที่สัมพันธ์กัน

ให้นักเรียนคลิก True หน้าข้อความที่คิดว่าถูกต้อง  และคลิก False หน้าข้อความที่คิดว่าผิด

-

เลือกคำตอบที่ถูกต้องเพียงข้อเดียว

ให้นักเรียนตอบคำถามต่อไปนี้ให้ถูกต้อง

-

หน่วยที่1 บทนำ เรื่องระบบหน่วยระหว่างชาติ

ม.4

จงทำตามคำสั่งต่อไป

Present

ให้นำคำศัพท์ยานพาหนะที่กำหนดใส่ลงในตารางให้ถูกต้อง

Listen to the audio and choose "True/False."

คำชี้แจง

1. แบบทดสอบฉบับนี้มีจำนวน 30 ข้อ ประกอบด้วยข้อคำถามแบบเลือกตอบและข้อคำถามอัตนัย

2. เวลาที่ใช้ในการทำแบบทดสอบจำนวน 50 นาที

3. สำหรับข้อคำถามแบบเลือกตอบ ให้นักเรียนเลือกคำตอบที่ถูกต้องที่สุดเพียงตัวเลือกเดียว

4. สำหรับข้อคำถามอัตนัยและข้อเขียนดุลสมการเคมี ให้นักเรียนเขียนคำตอบลงในช่องว่างที่กำหนดให้

นักเรียนทำได้มากที่สุด 3 ครั้ง ต้องให้ได้คะแนนเกิน 7 คะแนน จึงจะผ่าน

ให้นักเรียนคลิก True ไว้หน้าข้อความที่คิดว่าถูกต้อง และคลิก False ไว้หน้าข้อความที่คิดว่าผิด

ให้นักเรียนคลิก True หน้าข้อความที่คิดว่าถูกต้อง และคลิก False หน้าข้อความที่คิดว่าผิด

Other Fields

-

..........

เอกสารประกอบชุดกิจกรรมการเรียนรู้ฟิสิกส์เชิงรุก (Active Learning) ตามแนวทางการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐาน (Problem–based Learning: PBL) ร่วมกับการใช้เทคโนโลยีสื่อประสมปฏิสัมพันธ์ (Interactive Multimedia) เพื่อพัฒนาสมรรถนะการคิดขั้นสูง (Higher Order Thinking: HOT) เรื่อง การหักเหของคลื่น ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5

เอกสารประกอบชุดกิจกรรมการเรียนรู้ฟิสิกส์เชิงรุก (Active Learning) ตามแนวทางการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐาน (Problem–based Learning: PBL) ร่วมกับการใช้เทคโนโลยีสื่อประสมปฏิสัมพันธ์ (Interactive Multimedia) เพื่อพัฒนาสมรรถนะการคิดขั้นสูง (Higher Order Thinking: HOT) เรื่อง การหักเหของคลื่น ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5