Worksheets

BT 28 - Buoi 1 - THTTH 3

Choose the correct answer

Choose the correct option

1

В пустые клеточки вписать ответы.

Цели изучения темы

Дидактическая цель:
Сформировать у обучающихся систему профессиональных компетенций в области применения цветовых гармоний для моделирования психоэмоциональной среды интерьера.

Конкретизированные цели (для студента):
После изучения темы вы сможете:

1.Объяснять влияние спектральных цветов на восприятие пространства человека (ПК-4).

2.Классифицировать типы цветовых гармоний (монохромная, аналогичная, комплементарная, триада).

3.Анализировать готовые интерьеры с точки зрения колористической ошибки/успеха.

4.Создавать (на базовом уровне) колористическую карту жилого помещения под заданный психотип жильца.

Метапредметные результаты:
Развитие пространственного мышления, навыков работы с цифровыми сервисами для колористики.

1

1

BT 24 - trang 192 - Buoi 9 - THTTH 2

Выберите правильный ответ

Начинать работу с сервисами рекомендуется с Adobe Color (наглядно показывает цветовой круг Иттена в цифровом формате), затем переходить к Coolors (скоростной подбор), и только потом - к нейросетевым сервисам.

1

1

Верные ответы отметьте галочками

Если вы согласны с высказываниями ниже, то впишите «да», если не согласны – впишите «нет» в выделенные области.

Прослушайте аудиофрагмент к каждой комнате. Затем отметьте галочкой те колористические ошибки, которые допущены на изображении.

Choose the correct answer

Формулы цветовых гармоний (по Иттену)

Иоханнес Иттен выделил 7 методов контрастов. Для практического проектирования дизайнеру интерьера необходимо владеть 4 базовыми схемами:

1. Монохромная гармония (один цвет в разных тональностях – от темного к светлому).
2. Эффект: спокойствие, порядок, чистота.
3. Где применять: спальня, кабинет психолога.
4. Аналоговая гармония (2-3 соседних цвета в круге, например: жёлтый-жёлто-оранжевый-оранжевый).
5. Эффект: мягкое тепло, комфорт, нет резких границ.
6. Где применять: гостиная, детская до 3 лет.
7. Комплементарная гармония (два цвета напротив друг друга в круге: красный-зеленый, синий-оранжевый).
8. Эффект: динамика, напряжение, яркое акцентирование.
9. Где применять: фартук кухни, зона фойе, игровая зона (дозированно).
10. Триада (три цвета на равном расстоянии в круге).
11. Эффект: баланс при насыщенности. Считается самой сложной.
12. Где применять: общественные зоны, большие гостиные, студии.

Практическое правило 60-30-10
Это аксиома колористики интерьера:

60% — доминантный цвет (стены, пол, потолок – среднетоновый).

30% — вторичный цвет (мягкая мебель, шторы).

10% — акцентный цвет (подушки, арт-объекты, ваза).

Слева даны названия колористических формул. Справа даны незаконченные пропорции. Соедините каждую формулу с соответствующим ей правилом «Цветовое пятно». Затем в пустое поле введите цифру, которая должна стоять на месте пропуска в пропорции.

 Физиология и психология цвета

Цвет — это не только декоративный элемент, но и мощный инструмент коррекции реальности. Доказано, что сетчатка глаза передаёт сигнал не только в зрительную кору, но и в гипоталамус (отдел мозга, отвечающий за выработку гормонов).

Красный: повышает артериальное давление, ускоряет метаболизм, провоцирует активность. В интерьере спальни — нежелателен. В зоне кратковременной активности (кабинет, спортзал) — допустим.

Синий: угнетает нервную систему, снижает аппетит, расширяет пространство. Показан для переговорных, ванных комнат. Противопоказан для северных помещений.

Жёлтый: стимулирует интеллектуальную деятельность, нейтрален по температуре. Универсален для детских и кухонь.

Зеленый: цвет «восстановления сетчатки». Приводит к гомеостазу. Рекомендован для любых жилых помещений, кроме строгих офисов.

Проанализируйте схематичный план комнаты (на интерактивном листе.

Клиент — программист 42 года, работает из дома 10 часов в сутки, жалуется на усталость глаз к вечеру. Его запрос: «Хочу энергичный интерьер, чтобы бодрить». Какую ошибку допустил бы дизайнер, если бы использовал цветовую схему согласно запросу клиента?

Перед вами 5 цветов и 5 физиологических реакций. Перетащите каждый цвет к соответствующей реакции (в интерактиве – тумблеры).

Методическая цель: проверка усвоения блока физиологии цвета без механического запоминания, через моторную память (перетаскивание).

Перед вами таблица. Ваша задача — вписать термины в ячейки. Программа принимает только правильное написание.

Послушайте аудио и выполните два задания