Worksheets

Bahan Ajar Materi Interaksi Komponen dalam Ekosistem

Proses Terjadinya Fotosintesis

 SIswa mengamati gambar dan menentukan komponen biotik dan abiotik yang ada pada gambar tersebut

Pilih jawaban yang paling tepat.

Lembar kerja peserta didik dibuat agar peserta didik dapat memahami struktur matahari dan peranan matahari dalam kehidupan sehari-hari.

Isilah e-LKPD sesuai dengan instruksi yang ada.

pilihlah jawaban yang benar

tariklah garis yang sesuai

carilah kata macam-macam gerak

Kerjakan dengan baik dan benar 

Dari subtopik sebelumnya, kalian mengetahui bahwa ilmuwan Sains biasanya melakukan penelitian di Laboratorium. Menurut kalian apakah perbedaan ruang Laboratorium dibandingkan dengan ruang kelas lainnya?

Kerjakan Tugas Berikut

1. 1. Tuliskan identitasmu (nama, kelas, dan kelompok) pada bagian yang tersedia.
2. 2. Bacalah stimulasi yang diberikan guru tentang fenomena air di alam.
3. 3. Amati gambar daur air yang tersedia pada lembar kerja.
4. 4. Diskusikan bersama kelompokmu pertanyaan-pertanyaan yang muncul dari stimulasi tersebut.
5. 5. Lengkapilah tabel yang disediakan tentang tahapan daur air (evaporasi, kondensasi, presipitasi, infiltrasi, dan run off).
6. 6. Amati eksperimen Virtual Laboratory yang ditunjukkan guru, lalu catat hasil pengamatanmu.
7. 7. Tuliskan kesimpulan tentang pengertian dan pentingnya daur air bagi kehidupan.
8. 8. Presentasikan hasil kerja kelompokmu di depan kelas dengan percaya diri.

JAWABLAH PERTANYAAN BERIKUT

1. Berdoalah sebelum mengerjakan LKPD ini
2. Diskusikanlah permasalahan/ soal yang ada di LKPD ini dengan baik didalam masing-masing kelompok
3. Tunjukkan partisipasi aktif dalam kegiatan diskusi
4. Tulis semua jawaban pada kolom yang disediakan
5. Lakukan semua kegiatan sesuai intruksi

Kerjakan soal-soal dibawah ini!

SISTEM PENCERNAAN PADA MANUSIA

BAB 3 ZAT ADITIF SEMESTER GANJIL KELAS 8

Pembimbing: Muh Sholehuddin M.Pd

Bacalah materi dengan seksama dan kerjakan soal-soal yang tersedia!

Silahkan di kerjakan dengan baik dan benar 

optional

Klasifikasi Makhluk Hidup Sub Bab : Makhluk Hidup atau Benda Mati

E-MODUL INTERAKTIF DENGAN STRATEGI THINK-TALK-WRITE

PETUNJUK PENGERJAAN LKPD

• Tuliskan nama anggota kelompok dan kelas pada kolom yang telah disediakan.
• Duduk dan bekerjalah bersama kelompok yang telah ditentukan oleh guru.
• Bacalah stimulus/permasalahan yang disajikan dengan cermat.
• Diskusikan bersama kelompok untuk mengidentifikasi permasalahan atau pertanyaan yang muncul dari stimulus tersebut.
• Cari dan kumpulkan informasi yang relevan dengan cara: Membaca materi pada e-modul dan mengamati video pembelajaran yang tercantum di dalam e-modul.
• Tuliskan hasil pencarian informasi pada *kolom pengumpulan data.
• Olah data yang telah diperoleh dengan mengerjakan aktivitas* yang tersedia pada LKPD.
• Verifikasi hasil diskusi kelompok dengan mencocokkannya pada materi e-modul atau berdasarkan arahan guru.
• Buat kesimpulan berdasarkan hasil pengolahan dan verifikasi data.
• Siapkan diri untuk mempresentasikan hasil diskusi kelompok di depan kelas sesuai arahan guru.