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2nd grade
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Community and Culture - Social Studies
IDENTIFICA LOS INSTRUMENTOS Y SU FAMILIA
Unir con una línea los trabajos y profesiones de la comunidad según su nombre.
Relaciona cada instrumento con su familia
Repasar pallabreru d'esti proyectu.
Arrastra cada altavoz a su músico correspondiente tendiendo en cuenta la duración de la música.
ARRASTRA CADA ALTAVOZ CON SU INSTRUMENTO CORRESPONDIENTE DEPUÉS DE ESCUCHAR SU SONIDO
1. ESCRIBE EL NOMBRE DE CADA INSTRUMENTO.
2. ENCUENTRA LOS INSTRUMENTOS.
REPASO DE CONTENIDOS
Civics and Government - Social Studies
COMPLETA
MIRA EL VIDEO Y A CONTINUACIÓN CLASIFICA LOS INSTRUMENTOS EN VIENTO MADERA O VIENTO METAL
Primero vais a tener que poner el nombre de cada instrumento musical y posteriormente clasificarlos dentro de cada familia musical
Selecciona en cada desplegable agudo o grave en función del sonido que escuches.
Haz click en el audio correcto.
FICHA PARA REPASAR LAS LOCALIDADES, NORMAS DE CONVIVENCIA, EL AYUNTAMIENTO...
SIMULACRO DE SISMO
Une cada figura musical con si dibujo y duración.
Une mediante flechas cada palabra con su dibujo correspondiente.
¿Cuánto has aprendido de los sonidos graves y agudos?
SELECCIONA LA LETRA QUE COMPLETA CADA COMPÁS
Realiza estos tres ejercicios para repasar las cualidades del sonido.
History - Social Studies
En esta ficha debereis de unir cada sonido con su músico y señalar que duración tiene.
Actividades para conmemorar el Día del Flamenco (16 noviembre)
Realice la siguiente actividad perteneciente a Lengua y Literatura