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9th grade
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Chemistry - Science
Relación entre mol, número de partículas y masa
sin instrucciones
Ingresa en los recuadros la respuesta correcta
Debes realizar los pasos que se indican, rellenar la ficha y envíarsela a tu profesor/a al finalizarla.
Visualiza el video adjunto en clase y clasifica los cambios en físicos o químicos según corresponda
Lee cuidadosamente y contesta las siguientes actividades
Reforzar el conocimiento sobre ácidos previamente aprendido en la clase.
En estas actividades debes:
1) Arrastrar los nombres a cada imagen
2) Relacionar con flechas cada variable con su unidad en el SI
Describe en qué consisten los siguientes modelos atómicos
EVALUACIONM
En la siguiente plantilla de la Tabla periódica, arrastra los modelos de Bohr a su correspondiente lugar e identifica qué tienen en común los elementos de un mismo grupo así como los elementos de un mismo período.
Completa la siguiente tabla y envía la resolución a tu profesor/a
RESOLVER
RESPONDER
UBICA LOS CUADROS DE LOS TIPOS DE ENERGÍAS CON SUS RESPECTIVAS IMAGENES
Unir con flechas
Propiedades Periodicas
CON ESTA ACTIVIDAD APLICAREMOS LO TRABAJADO SOBRE MATERIA, SUS CARACTERÍSTICAS MACROSCÓPICAS Y MICROSCÓPICAS, ASÍ COMO TAMBIÉN LOS CAMBIOS DE ESTADO
Agrega un texto breve en los espacios en blanco para completar los conceptos.
No olvides incluir tu nombre completo.
Nomenclatura de oxoácidos
Complete la tabla
Coloca la información en los recuadros correspondientes.