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Phonics - English Language

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ORDENANDO SÍLABAS PARA CREAR PALABRAS

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ORDENA LAS SÍLABAS Y CREA LA PALABRA DE LA IMAGEN

Hoja de trabajo Comunicación y Lenguaje

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Lea las instrucciones y resuelva cada actividad.

SÍLABA FONEMA L

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Marcar la sílaba con /l/

DISCRIMINACIÓN AUDITIVA S-Z

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COMPLETA LAS SIGUIENTES PALABRAS CON LA LETRA S O CON LAS LETRAS Z Y C.

Lectoescritura

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Conconantes

LA LETRA V

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Ficha para trabajar la letra V.

Las vocales

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 Une cada sílaba con su respectiva palabra y mencionar sus nombre

Cualidades del sonido: duración

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Arrastra cada altavoz a su músico correspondiente teniendo en cuenta la duración de la música.

CUALIDADES DEL SONIDO. INTENSIDAD

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Lleva cada imagen a su cesta correspondiente en función del sonido que producen.

letra l

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Antes de empezar nuestra aventura, exploremos el sonido de la letra l.

  • Escucha el sonido de la letra.
  • Imita el sonido como un explorador

Palabras con G y J

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Realiza los ejercicios.

repaso c y s

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Di si es con c o con z

La comunicación

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La comunicación

Ritmos y Frases

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Asociar una frase a un ritmo adecuado

Cualidades del Sonido

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Relaciona con flechas cada cualidad del swonido con la imagen correspondiente

COMPLETA EL TEST

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Completa las preguntas del test escogiendo la opción correcta en el recuadro. 

EXAMEN DE LENGUA SEGUNDO TRIMESTRE

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REALIZA LAS ACTIVIDADES PLANTEADAS EN LA EVALUACION Y ENVIA LAS EVIDENCIAS 

UNIR LAS ACTIVIDADES

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UNE LAS ACTIVIDADES

CUÁNTO SE

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Responde a estas preguntas y escoge la opción correcta

Examen de Español

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sigue las indicaciones dadas

FIGURAS MUSICALES

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Une con flechas cada nota con su nombre

QUÉ INSTRUMENTO SUENA

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Escucha los sonidos, y pon debajo de cada instrumento el número al que corresponde

familias de instrumentos 3

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escoge la opción correcta

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