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números

Counting and Number Recognition - Math

,

¡Vamos a repasar!

Counting and Number Recognition - Math

El alumnado debe contar los elementos y asociar al número. 

Completar los cuadrados vacíos con las vocales que faltan.

Numeros del 1 al 5

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Pon el número según corresponda la cantidad de manzanas 

LOS NÚMEROS

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Colocar los números correspondientes

NUMERO COMO CANTIDAD

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UNE CON FLECHAS EL NUMERO SEGUN LA CANTIDAD DE LEONES

REPASO DEL PRIMER TRIMESTRE

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ficha de repaso

LOS NÚMEROS

Counting and Number Recognition - Math

UNA SEGÚN CORRESPONDA

Números

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En un primer momento, los niños tendrán que contar cuantos objetos hay en cada item para luego identificar el numero y adjunatarlo en el espacio correcto. 

Numeros

Counting and Number Recognition - Math

Cada cifra con su cantidad 

Ficha1

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Rellenar las rectas numéricas y realizar las operaciones indicadas

LOS NÚMEROS

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UNIR COMO CORRESPOMDE

Reconociendo los números

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Los niños deberían reconocer los números con las cantidades relación con las cantidades de las frutas.

Pepitas de la fruta.

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Relacionar los números con las pepitas de la sandía.

Enrique P. Valderas Agudo speak

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Pronuncia correctamente los nombres de los animales.

¿Cuántos animalitos hay?

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Contar cuantos animalitos hay y escribir su numero en cada animalito. 

Cuenta espacial

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Cuenta y escribe el número de elementos 

NUMERACION

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ESCRIBE EL NUMERO QUE CORRESPONDE 

PARTES DEL ORDENADOR

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PON QUE ES CADA PARTE

COMPLETA LA SERIE

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Completo la serie

Ficha números

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Tenéis que unir los números con las imágenes.

Unir con flechas

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Debes unir con flechas los numeros con los animales que representen esa cantidad

NUMEROS DEL 1 AL 5

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Unir con lineas según corresponda 

reconociendo los números

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una con líneas

MissArroyito

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Unir las cantidades correspondiente

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