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Indica el sujeto y predicado

 

 

Para sumar o restar fracciones,

Mantén el denominador común y suma/resta los numeradores. Si los denominadores son diferentes, busca un denominador común (usando el mínimo común múltiplo o multiplicando denominadores), ajusta las fracciones y opera. Simplifica el resultado final si es posible. 

Realizar la actividad correctamente

La comunicación.

Las lenguas

Los demostrativos en la expresión escrita Nombre: _________  Fecha: _________ Curso: 4.º ESO – Lengua Castellana y Literatura (Canarias) 1. Identifica el demostrativo Lee cada oración y selecciona el demostrativo que aparece. (Actividad tipo opción múltiple) «No estoy de acuerdo con esa opinión.» answer: esa / ese / aquel «Prefiero aquel argumento porque es más claro.» answer: aquel / este / esa «En estos textos se aprecia mayor coherencia.» answer: estos / esas / aquel 2. Clasifica los demostrativos según la distancia Escribe en el cuadro el demostrativo que corresponde. (Actividad tipo cuadro de texto) Distancia Masculino Femenino Expresión de ejemplo Cercanía answer: este answer: esta answer: este ejemplo / esta idea Distancia media answer: ese answer: esa answer: ese argumento / esa postura Lejanía answer: aquel answer: aquella answer: aquel texto / aquella crítica 3. Completa las oraciones con el demostrativo adecuado (Cuadros de texto libres o autocorregibles) ___ análisis es más riguroso que el que hicimos ayer. answer: este El profesor recomendó leer ___ artículo porque aporta una visión más completa. answer: ese En el examen aparecerá un texto parecido a ___ que hemos trabajado hoy. answer: aquel Prefiero ___ conclusiones: están mejor justificadas. answer: estas 4. Transformación aplicada (nivel 4.º ESO) Reescribe las frases sustituyendo los demostrativos por sustantivos referenciales (cohesión textual). (Respuesta abierta) «Este fragmento plantea una tesis interesante.» → __________________________________________________________ «Esas ideas fueron rebatidas en el debate.» → __________________________________________________________ «Aquel argumento tuvo mayor impacto.» → __________________________________________________________ 5. Comprensión y uso en textos argumentativos Lea este fragmento: «En los últimos años, los jóvenes consumen cada vez más contenidos digitales. Este fenómeno ha generado cambios profundos en la forma de informarse. Sin embargo, esas transformaciones no siempre han sido positivas.» Preguntas ¿A qué se refiere este fenómeno? answer: __________________________________________________________ ¿Qué designa el demostrativo esas? answer: __________________________________________________________ Sustituye ambos demostrativos por expresiones nominales completas. answer: __________________________________________________________

Read the following instructions carefully before starting:

 

Read each question carefully before answering.

Mark only one option in the multiple choice questions.

If the question is about development, answer in your own words, clearly and completely.

Dear students, please read carefully before answering so that you do not make mistakes and can obtain the highest grade. Without further ado, I wish you all much success.

Answer correctly 

COMPLETE THE WORKSHEET AND READ EACH QUESTION CAREFULLY

Estudiantes leer las indicaciones detenidamente

COMPLETA LAS SÍLABAS QUE FALTAN

Unir la imagen con palabra

THINGS IN MY LIVING ROOM

• una según corresponda

LEE Y CONTESTA:

Incluidas en la ficha ( hay un paso a paso)

Completa la ficha.

Objetivo: Identificar las caracteristicas y clasificaciones de los animales vertebrados e invertebrados

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