Community and Culture -
Social Studies
1. Meenuta reegleid! Ăhenda pildiga Ă”ige lause.
(Joonista ise vĂ”i lase lastel joonistada pildid kĂ”rvale: kiiver, tuli, pidur, jalakĂ€ija, kaks last ĂŒhel rattal)
1ïžâŁ Kiiver on sĂ”ber.
2ïžâŁ SĂ”idan seal, kus tohib â jalgrattateel vĂ”i kĂ”nniteel.
3ïžâŁ SĂ”idan aeglaselt, eriti inimeste lĂ€hedal.
4ïžâŁ Mul on ees valge tuli ja taga punane tuli.
5ïžâŁ Kontrollin pidureid enne sĂ”itu.
6ïžâŁ SĂ”idan ainult ĂŒksi â ĂŒks rattur korraga!
đ Ălesanne: TĂ”mba joon lause juurest Ă”ige pildi juurde.
đŠ 2. TĂ”ene vĂ”i vale? Tee ring ĂŒmber T (tĂ”ene) vĂ”i V (vale).
Alla 16-aastane peab kandma kiivrit.
T / V
E-tĂ”ukerattaga tohib sĂ”ita ĂŒkskĂ”ik kui kiiresti.
T / V
Pimedas peab tÔukerattal olema tuli.
T / V
Ristmikul tuleb enne ĂŒletamist vaadata vasakule ja paremale.
T / V
Kaks sĂ”pra vĂ”ivad koos ĂŒhel tĂ”ukerattal sĂ”ita.
T / V
đŠ 3. Leia Ă”ige vastus!
Kus tohib e-tÔukerattaga sÔita?
a) Keset autoteed
b) Jalgrattateel vÔi kÔnniteel
c) Murus ja lillepeenras
Mis on e-tÔukeratta maksimaalne lubatud kiirus?
a) 10 km/h
b) 25 km/h
c) 100 km/h
Mida teed enne raudtee ĂŒletamist?
a) SĂ”idan tĂ€iskiirusel ĂŒle
b) Peatun, tulen rattalt maha ja lĂŒkkan
c) HĂ”ikan âTee vabaks!â
đŠ 4. Otsi pildilt ohud!
(Ăpetaja vĂ”i laps joonistab pildi: tĂ”ukerattur, kel pole kiivrit, puudub tuli, sĂ”idab kahe sĂ”braga, jalakĂ€ijad lĂ€hedal, tee on libe.)
đ Ălesanne: MĂ€rgi ohtlikud kohad punasega ja turvalised kohad rohelisega.
Selgita klassile: mis on ohtlik ja miks?
đŠ 5. Ohutu sĂ”idu kontrollnimekiri
Pane kastidesse â kui oled nĂ”us.
⏠Panen alati kiivri pÀhe.
⏠Kontrollin pidureid ja tulesid.
⏠SÔidan rahulikult ja vaatan teed.
⏠Ăletan tee nagu jalakĂ€ija â vaatan vasakule ja paremale.
⏠SĂ”idan ainult ĂŒksi.
⏠Pargin tÔukeratta nii, et see ei sega teisi.
đŠ 6. VĂ€rvi pilt!
đ Joonista e-tĂ”ukerattur, kes sĂ”idab tĂ€iesti turvaliselt:
â kiiver peas
â tuli pĂ”leb
â ĂŒks sĂ”itja
â aeglane ja rahulik
â sĂ”idab jalgrattateel
â jalakĂ€ijatest hoiab eemale
Kirjuta pildi juurde: âSĂ”idan turvaliselt!â