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Vocabulary - ESL
Lee el texto y completa las frases.
Grammar - ESL
Instrucciones: Form complete sentences using the words given. Follow the model.
Modelo: Pablo / acostarse temprano → Pablo se acuesta temprano.
Listening - ESL
Completa la canción
Colors in english
,,,,
codmpleta los recuadros y une las respuestas correctas
Une con lineas la imagen con las palabras correspondientes.
Escribe la sílaba bajo el audio que corresponde (n).
Reading - ESL
Marca con una x la oración más apropiada
Saber vs. conocer
Relaciona las imágenes con el vocabulario correcto
Content: comparatives, superlatives, have to/has to for obligation, may/may not for permission, simple past vs simple present review, groceries, count and noncount nouns review, much, many, a lot (of)
Content: adjectives, office supplies, verb to be, singular and plural nouns (regular and irregular), demonstrative pronouns, present progressive, count and non-count, some/any, and There is/are…
Writing - ESL
Responde correctamente
Completa el teclado utilizando como guía tu teclado.
Lee las instrucciones y resuelve las actividades.
XYZ
Observa la imagen y completa la palabra con el fonema correspondiente.
Mira, lee y relaciona.
Elige el marcador temporal a la oración que gramaticalmente le corresponde. No puedes repetir.
COMPLETE
Une cada vocal con la imagen que le corresponda
Responda correctamente
Realizar la siguiente evaluacion final