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Community and Culture - Social Studies
Ficha para trabajar las emociones
Listening - ESL
De qué color tengo que pintar al monstruo de colores según cómo se encuentra
Une cada imagen con su pictograma
Identificar emociones y expresarlas
Grammar - ESL
Describir personas, emociones, lugares.
Life Science - Science
• Que el alumno reconozca la importancia de los hábitos de una vida saludable como en lo físico, mental y emocional
Physical Science - Science
Descubrir las emociones a través de distintos cortos de películas que se muestra en el vídeo
UNIR LOS PERSONAJES DE LA PELI DEL REVES CON SU EMOCIÓN.
Ficha con lectura para trabajar la gestión de emociones.
Arrastra según te sientas con cada acción.
Escribir cuales son los sentimientos del otro en la acción que se les propone
Imágenes sacadas de internet y vídeos/enlace de youtube: cuento "Gato rojo gato azul", por Juan Gómez "El Kanka"; "La Caléndula".
Expresamos emociones y sentimientos usando el subjuntivo.
Identificación del concepto
Permite reconocer emociones en situaciones de uso de mascarilla
practice of subjunctive, indicative or infinitive with expressions of desire or emotion. Sorry! The title says "imperativo" where it should say "indicativo."
Las emociones positivas construyen bienestar
Describir emociones y deseos en presente, pre´terito perfecto compuesto y condicional
Autonomía emocional
Senses and Body Parts - Science
DISCRIMINACIÓN DE EMOCIONES Y BAILES
Asociar expresión con pictograma emoción.
EL MONSTRUO DE LOS COLORES HA ORDENADO SUS EMOCIONES. UNE CADA MONSTRUO CON SU BOTE
Vocabulary - ESL
observa las emociones
Selecciona el pictograma de cómo se sienten los personajes del dibujo