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Ficha para aprender las notas. Texto y partituras diseñadas por Álvaro Castillo.

Repaso de las notas musicales

Identifica y selecciona el ritmo que escuches.

figuras, silencios y su duración

Aparecen una serie de instrumentos musicales y deben arrastrarlos hasta la familia a la que pertenecen.

Escuchar los sonidos y seleccionar las cualidades de cada uno de ellos.

Diferencia los sonidos largos de los cortos.

Identifica los sonidos de la escala musical (Do Mayor). Visualiza su lugar en el pentagrama, así como su sonido.

Actividad 13

Une los sonidos con el instrumento que le corresponde.

Las familias de instrumentos de la orquesta. Audición identificación de las distintas familias.

Crucigrama sobre términos del lenguaje musical, el compás binario y ternario. Valor de las figuras musicales.

Sopa de letras de vocabulario sobre instrumentos musicales

Diferencia sonidos agudos de graves.

Coloca por orden los instrumentos según suenan. Indica a la familia que pertenece cada uno.

Identificación de las Figuras Musicales

Identifica cada ritmo musical y colócalo en su lugar correspondiente.

Conocer las figuras y las notas

Aprender y repasar el valor de las principales figuras musicales

Cualidades del sonido: altura, intensidad, timbre y duración

En esta actividad el alumnado debe unir con flechas las imágenes de diez instrumentos de percusión con su nombre.

Ficha de las figuras musicales, los silencios y las notas musicales.

FIGURAS Y COMPASES

Repaso de los nombres y duraciones de las figuras y silencios musicales.