Melalui pendekatan Teaching at The Right Level (TaRL) berbasis budaya dengan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) yang dipadukan dengan metode diskusi, penugasan, dan presentasi berbantuan PPT, serta Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD), peserta didik dapat menyelesaikan permasalahan terkait perkalian pada vektor dengan mandiri, bernalar kritis, berkebhinekaan global, gotong royong, kreatif, serta dapat mengembangkan kemampuan berfikir tingkat tinggi berbasis 4C (Communication, Colaboration, Critical Thingking and Problem Solivng,dan Creativity and Innovation) serta berliterasi dengan baik.