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Lengua española
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NOMBRES PROPIOS Y COMUNES
Identificar verbos.
Actividad de comprensión lectora a través de ordenar palabras.
Elige si el sustantivo es común o propio.
Coloca las palabras en orden alfabético.
Que los niños reconozcan las letras minúsculas y mayúsculas.
Identificar las características del teatro
Los pronombres personales
relaciona la palabras que son iguales
Escucha el audio de cada imagen, escoge la silaba que completa correctamente cada palabra
Identifica las partes de la carta.
Ayuda a la nave a llegar a la tierra,siguiendo las letras en el orden del abecedario.
Deben completar el texto con el signo que corresponda
partes del cuento y elementos
Identifica y utiliza mayúsculas y minúsculas en nombre propios y comunes
Arrastra cada letra para ordenarlas alfabéticamente.
ANTONIMOS O PAALABRAS OPUESTAS
Esta actividad permite a los niños reconocer los signos de acuerdo a la expresión presentada.
Indica el orden del abecedario
Acomoda los dulces (Me equivoqué al hacer la ficha y sobra una palabra, no te preocupes si no sacas 10)
Lee palabras con f
Sílabas na ne ni no nu
Ejercicios con palabras frecuentes que se escriben con g y j.
Arrastre cada palabra hasta su correspondiente ilustración