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Lengua Castellana
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Z-A
Se busca que los alumnos descubran la palabra que esta invertida
Discriminación visual de sílabas inversas.
sílabas trabadas br bl
Completa la palabra con apoyo visual arrastrando la sílaba que le falta.
Leer y formar palabras y frases donde aparezcan sílabas trabadas,
Señalar la sílaba tónica y decidir si la palabra es aguda, llana o esdrújula y si lleva tilde.
completar palabras con c/qu/k. Separar en sílabas y marcar la sílaba tónica
Organiza las sílabas para formar las palabras
Lectura y reconocimiento de sílabas
En esta ficha deberás descubrir de qué tipo es cada palabra. Recuerda enviar tus respuestas al profesor para que la actividad 2 (respuesta abierta) pueda ser puntuada.
Completa la ficha
Refuerzo para que el alumno identifique las palabras según la sílaba tónica.
describe que tipo de palabra según el numero de silabas
Identificar sílabas iguales
Descubrir palabras con sílabas C
MARCA LA OPCIÓN CORRECTA
RECONOCER LAS PALABRAS SEGÚN SU SÍLABA TÓNICA
Oraciones y palabras con las sílabas fr
Selecciona las sílabas iguales al modelo dado
Trabajo de la sílaba H
SILABAS INVERSAS
Completar cada palabra con su silaba
Asociar sílabas con la letra D con ayuda del método fotosilábico.
Arrastra la silaba hasta la palabra correcta