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华文
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Subjective
二年级华文单元22填充
阅读文章后,配一配。
学生能够理解成语的含义。
“不”的本调是四声,它在单独使用、用在词句末尾或用在非四声字前时,仍读四声。
“不”会发生变调现象: 1)在四声字前念二声。 2)用在动补结构的词语中间或相同词语中间时念轻声。例如:起不来、说不定、用不着、差不多、等不及、能不能、会不会
四年级KSSR SEMAKAN华文:形近字构词
JAWAB SEMUA SOALAN BERDASARKAN PETIKAN TEKS YANG PELAJARI
完成思维导图,厘清课文脉络
练习练习练习练习练习
三年级华文《第一单元》
填入正确答案,完成日记。
把关联词“既...也”应用得正确得句子画(勾)
根据指示完成活动本。
Choose the correct answer.
学生你跟掌握第一课的生字及辨别相似·字·
形似字——青,晴,睛,清,情,请,精,静,猜
根据图意,圈出正确的词语。
lets do it
Comprehension Questions
fill in the blanks
仔细地完成有关的习题。
选择正确的答案。