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āđƒāļšāļ‡āļēāļ™ āđ€āļĻāļĐāļŠāđˆāļ§āļ™āđāļ—āđ‰ āđ€āļĻāļĐāđ€āļāļīāļ™ āđāļĨāļ°āļˆāļģāļ™āļ§āļ™āļ„āļĨāļ°

āļ„āļ“āļīāļ•āļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ

āđ€āļĻāļĐāļŠāđˆāļ§āļ™āđāļ—āđ‰ āđ€āļĻāļĐāđ€āļāļīāļ™ āđāļĨāļ°āļˆāļģāļ™āļ§āļ™āļ„āļĨāļ°

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āđāļĢāļ‡āđāļĨāļ°āļāļēāļĢāđ€āļ„āļĨāļ·āđˆāļ­āļ™āļ—āļĩāđˆ

āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ

āđāļĢāļ‡āđāļĨāļ°āļāļēāļĢāđ€āļ„āļĨāļ·āđˆāļ­āļ™āļ—āļĩāđˆ

āđāļšāļšāļāļķāļāļŦāļąāļ”āļšāļ—āļ—āļĩāđˆ 6 āļ„āļĢāļąāđ‰āļ‡āļ—āļĩāđˆ 2

āļ„āļ“āļīāļ•āļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ

āļŠāļ–āļīāļ•āļī(āđāļœāļ™āļ āļēāļžāļāļĨāđˆāļ­āļ‡)

HARDWARE

āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļāļēāļĢāļ„āļģāļ™āļ§āļ“

āļ­āļļāļ›āļāļĢāļ“āđŒāļ„āļ­āļĄāļžāļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒ

āđƒāļšāļ‡āļēāļ™ āļ„āļ§āļēāļĄāđ€āļ—āđˆāļēāļāļąāļ™āļ—āļļāļāļ›āļĢāļ°āļāļēāļĢ āļĄāļļāļĄ-āļ”āđ‰āļēāļ™-āļĄāļļāļĄ 1

āļ„āļ“āļīāļ•āļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ

āļ„āļ§āļēāļĄāđ€āļ—āđˆāļēāļāļąāļ™āļ—āļļāļāļ›āļĢāļ°āļāļēāļĢ

āļŠāļĄāļāļēāļĢāđ€āļŠāļīāļ‡āđ€āļŠāđ‰āļ™āļ•āļąāļ§āđāļ›āļĢāđ€āļ”āļĩāļĒāļ§

āļ„āļ“āļīāļ•āļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ

āļŠāļĄāļāļēāļĢāđ€āļŠāļīāļ‡āđ€āļŠāđ‰āļ™

āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļāļēāļĢāļ„āļģāļ™āļ§āļ“ āļ›. 5

āđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒāļĩ

āļŠāđˆāļ§āļ™āļ›āļĢāļ°āļāļ­āļšāļ‚āļ­āļ‡āļ­āļĩāđ€āļĄāļĨ

āđƒāļšāļ‡āļēāļ™āđ‚āļ‹āđˆāļ­āļēāļŦāļēāļĢāđāļĨāļ°āļŠāļēāļĒāđƒāļĒāļ­āļēāļŦāļēāļĢ

RnK

āđ‚āļ‹āđˆāļ­āļēāļŦāļēāļĢāđāļĨāļ°āļŠāļēāļĒāđƒāļĒāļ­āļēāļŦāļēāļĢāđƒāļ™āļĢāļ°āļšāļšāļ§āļīāđ€āļ§āļĻ

āļŠāđˆāļ§āļ™āļ›āļĢāļ°āļāļ­āļšāļ‚āļ­āļ‡āļ„āļ­āļĄāļžāļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒ

āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļāļēāļĢāļ„āļģāļ™āļ§āļ“

āļŠāđˆāļ§āļ™āļ›āļĢāļ°āļāļ­āļšāļ‚āļ­āļ‡āļ„āļ­āļĄāļžāļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒ

āđƒāļšāļ‡āļēāļ™ āđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡ āļĢāđˆāļēāļ‡āļāļēāļĒāļ‚āļ­āļ‡āđ€āļĢāļē

āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ

āđƒāļŦāđ‰āļ™āļąāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđ€āļĨāļ·āļ­āļāļˆāļąāļšāļ„āļđāđˆāļ āļēāļžāļ”āđ‰āļēāļ™āļĨāđˆāļēāļ‡āđƒāļŦāđ‰āļ•āļĢāļ‡āļāļąāļšāļ­āļ§āļąāļĒāļ§āļ°āđƒāļŦāđ‰āļ–āļđāļāļ•āđ‰āļ­āļ‡

āđƒāļšāļ‡āļēāļ™āļ—āļĩāđˆ 2 āļ›āļĢāļ°āđ€āļ āļ—āļ‚āļ­āļ‡āļ˜āļļāļĢāļāļīāļˆ (āļāļēāļĢāļ‡āļēāļ™āļ­āļēāļŠāļĩāļž 2)

āļāļēāļĢāļ‡āļēāļ™āļ­āļēāļŠāļĩāļž

āđƒāļŦāđ‰āļ™āļąāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļˆāļąāļšāļ„āļđāđˆāļ‚āđ‰āļ­āļ„āļ§āļēāļĄāļ”āđ‰āļēāļ™āļ‹āđ‰āļēāļĒāđāļĨāļ°āļ‚āđ‰āļ­āļ„āļ§āļēāļĄāļ”āđ‰āļēāļ™āļ‚āļ§āļēāļ—āļĩāđˆāļĄāļĩāļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļąāļĄāļžāļąāļ™āļ˜āđŒāļāļąāļ™ āđ‚āļ”āļĒāđƒāļŦāđ‰āļĨāļēāļāđ€āļŠāļ·āđˆāļ­āļĄāļĢāļ°āļŦāļ§āđˆāļēāļ‡āļˆāļļāļ”āļŠāļĩāļ™āđ‰āļģāļ•āļēāļĨāļ—āļąāđ‰āļ‡ 2 āļ”āđ‰āļēāļ™

Indefinite Article

English

Indefinite Article

āđāļšāļšāļāļķāļāļŦāļąāļ” āļŦāļ™āđˆāļ§āļĒāļ—āļĩāđˆ 2 āļĢāļđāđ‰āļˆāļąāļāđ‚āļ›āļĢāđāļāļĢāļĄ Scratch

āļ§āļīāļŠāļēāđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒāļĩ (āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļāļēāļĢāļ„āļģāļ™āļ§āļ“)

āđāļšāļšāļāļķāļāļŦāļąāļ” āļŦāļ™āđˆāļ§āļĒāļ—āļĩāđˆ 2 āļĢāļđāđ‰āļˆāļąāļāđ‚āļ›āļĢāđāļāļĢāļĄ Scratch āļ§āļīāļŠāļēāđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒāļĩ (āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļāļēāļĢāļ„āļģāļ™āļ§āļ“)

āļŦāļĨāļąāļāļāļēāļĢāļ—āļģāļ‡āļēāļ™āļ‚āļ­āļ‡āļĢāļ°āļšāļšāļ„āļ­āļĄāļžāļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒ

āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļāļēāļĢāļ„āļģāļ™āļ§āļ“

āļŦāļĨāļąāļāļāļēāļĢāļ—āļģāļ‡āļēāļ™āļ‚āļ­āļ‡āļĢāļ°āļšāļšāļ„āļ­āļĄāļžāļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒ

āđāļšāļš āļ™āļĢ - āļāļŠāļĻ 01

āđ‚āļŪāļĄāļĢāļđāļĄ

āđ€āļ„āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡āļĄāļ·āļ­āļĢāļ°āļšāļšāļāļēāļĢāļ”āļđāđāļĨāļŠāđˆāļ§āļĒāđ€āļŦāļĨāļ·āļ­āļ™āļąāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™
āļˆāļąāļ”āļ—āļģāđ‚āļ”āļĒāļ„āļĢāļđāļ§āļąāļŠāļĢāļžāļĨ āđ€āļžāļŠāļĢāļĩ
āļāļĨāļļāđˆāļĄāļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļ‡āļēāļ™āļāļīāļˆāļāļēāļĢāļ™āļąāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™

āļ§āļ‡āļāļĨāļĄ

āļ„āļ“āļīāļ•āļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ

āđƒāļŦāđ‰āļ™āļąāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđ€āļ•āļīāļĄāļ„āļģāļ•āļ­āļšāđƒāļ™āļŠāđˆāļ­āļ‡āļ§āđˆāļēāļ‡

āļ āļēāļĐāļēāđ„āļ—āļĒ āļĄ1

āļ āļēāļĐāļēāđ„āļ—āļĒ āļĄāļąāļ˜āļĒāļĄāļĻāļķāļāļĐāļē

āđāļšāļšāļāļķāļāļ—āļąāļāļĐāļ°āđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡āļŠāļģāļ™āļ§āļ™ āļŠāļļāļ āļēāļĐāļīāļ• āļ„āļģāļžāļąāļ‡āđ€āļžāļĒ

āđ€āļ‹āļ•

āļ„āļ“āļīāļ•āļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ

āļĒāļđāđ€āļ™āļĩāļĒāļ™
āļāļēāļĢāļŦāļēāļĒāļđāđ€āļ™āļĩāļĒāļ™āļˆāļēāļāđāļœāļ™āļ āļēāļž
āļāļēāļĢāļŦāļēāļĒāļđāđ€āļ™āļĩāļĒāļ™āļˆāļēāļāđ€āļ‹āļ•āļ—āļĩāđˆāļāļģāļŦāļ™āļ”

āđāļšāļšāļāļķāļāļŦāļąāļ”āļāļēāļĢāļŦāļēāļĢāđ€āļĻāļĐāļŠāđˆāļ§āļ™āđāļĨāļ°āļŠāđˆāļ§āļ™āļāļĨāļąāļš

āļ„āļ“āļīāļ•āļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ

āļ—āļģāđ€āļ›āđ‡āļ™āđ€āļĻāļĐāļŠāđˆāļ§āļ™āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āļ•āđˆāļģāļŦāļĢāļ·āļ­āļˆāļģāļ™āļ§āļ™āļ„āļĨāļ°

āđƒāļšāļ‡āļēāļ™āļ‡āļēāļ™āļ›āļĢāļ°āļ”āļīāļĐāļāđŒāļˆāļēāļāļāļĢāļ°āļ”āļēāļĐ - āļāļēāļĢāļ‡āļēāļ™āļ­āļēāļŠāļĩāļž

āļāļēāļĢāļ‡āļēāļ™āļ­āļēāļŠāļĩāļž

āļāļēāļĢāļ‡āļēāļ™āļ­āļēāļŠāļĩāļž āđƒāļšāļ‡āļēāļ™āļ‡āļēāļ™āļ›āļĢāļ°āļ”āļīāļĐāļāđŒāļˆāļēāļāļāļĢāļ°āļ”āļēāļĐ

āđāļ‹āļĄāđ€āļ›āļīāļĨāļŠāđ€āļ›āļ‹

āļ„āļ“āļīāļ•āļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ

āļˆāļ‡āđ€āļĨāļ·āļ­āļāļ„āļģāļ•āļ­āļšāļ—āļĩāđˆāļ–āļđāļāļ•āđ‰āļ­āļ‡

āļ‚āļąāđ‰āļ™āļ•āļ­āļ™āļāļēāļĢāļ—āļ­āļ”āđ„āļ‚āđˆāđ€āļˆāļĩāļĒāļ§

āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļāļēāļĢāļ„āļģāļ™āļ§āļ“

āļ§āļīāļŠāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļāļēāļĢāļ„āļģāļ™āļ§āļ“

āļžāļēāļĢāļēāđ‚āļšāļĨāļē 1

āļ„āļ“āļīāļ•āļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ

āđāļšāļšāļāļķāļāļŦāļąāļ”āļˆāļēāļāļŦāļ™āļąāļ‡āļŠāļ·āļ­āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™

Crea y personaliza fichas interactivas para cada aula

LiveWorksheets facilita a profesorado, familias y personas que educan en casa el diseÃąo y la entrega de materiales de aprendizaje atractivos. Solo tienes que subir un PDF o empezar desde cero para crear lo que necesites: desde fichas interactivas de matemÃĄticas hasta ejercicios de comprensiÃģn lectora, fichas de multiplicaciÃģn o actividades para infantil, todo en unos pocos clics. Nuestro editor de arrastrar y soltar funciona en todos los cursos y asignaturas, lo que te permite adaptar el contenido a tus programaciones, deberes o evaluaciones. Quienes enseÃąan inglÃĐs como segunda lengua (ESL) tambiÃĐn pueden crear sus propias fichas, aÃąadir cuadros de sonidos comunes o integrar actividades de ESL para hacer cada clase mÃĄs participativa. AdemÃĄs, podrÃĄs diseÃąar fÃĄcilmente tareas diferenciadas y autocorregidas que ahorran tiempo y apoyan un mejor aprendizaje del alumnado.

Una biblioteca completa de recursos para K-12 y ESL

Accede a miles de fichas listas para usar en todas las asignaturas de K-12, incluidas actividades para infantil, matemÃĄticas, prÃĄctica de multiplicaciÃģn, comprensiÃģn lectora y recursos de ESL. Filtra por curso, materia o nivel de competencia para encontrar exactamente lo que necesitas, ya sea para un aula de primaria, una revisiÃģn en secundaria o actividades de prÃĄctica en bachillerato. El profesorado de ESL puede explorar nuestra colecciÃģn en constante crecimiento de fichas y actividades de inglÃĐs como segunda lengua, diseÃąadas para apoyar a estudiantes de todos los niveles. Con nuevo contenido aÃąadido de forma regular, LiveWorksheets es un recurso flexible que ayuda a lograr aprendizajes duraderos.