Browse Worksheets

Fișă ce conține exerciții pentru consolidare

Exerciții de recapitulare a noțiunilor învățate despre construcțiile active, pasive și reflexive din limba română.

Exerciții pentru elevii cu cerințe educative speciale

Identificarea și gruparea activelor patrimoniale studiate.

Identificarea și gruparea elementelor de activ studiate.

Fisa de lucru/ de evaluare

Sistematizarea și consolidarea structurilor de activ studiate

Test de evaluare active circulante bănești

Identificarea elementelor patrimoniale de activ

Identificarea și gruparea elementelor patrimoniale

Fișă de lucru

 

Nume și prenume: ________________________

Clasa/Grupa: _____________________________

Exercițiul 1 – Adevărat sau Fals

Bifează varianta corectă.

1. Tehnologia poate face lecțiile mai interactive. ☐ Adevărat ☐ Fals
2. Resursele educaționale deschise pot fi utilizate doar în mediul online. ☐ Adevărat ☐ Fals

Exercițiul 2 – Alegere multiplă

Selectează toate răspunsurile corecte.

Care dintre următoarele sunt aplicații utilizate în educație?

☐ Canva

☐ Kahoot

☐ Book Creator

☐ Instagram

Exercițiul 3 – Alegere multiplă

Care sunt avantajele utilizării tehnologiei în activitatea didactică?

☐ Crește implicarea elevilor.

☐ Oferă acces rapid la informații.

☐ Elimină rolul profesorului.

☐ Încurajează colaborarea.

Exercițiul 4 – Completează spațiile libere

Completează propozițiile folosind cuvintele:

tehnologie – profesor – elev – aplicații

a) __________ contribuie la modernizarea procesului de învățare.

b) __________ organizează și coordonează activitățile didactice.

c) __________ participă activ la lecții.

d) Instrumentele digitale sunt reprezentate de diferite __________.

Exercițiul 5 – Asociază

Asociază aplicația cu utilizarea ei.

Kahoot → __________

Canva → __________

Book Creator → __________

WordArt → __________

Variante:

• realizarea posterelor
• realizarea cărților digitale
• teste interactive
• norișor de cuvinte

Exercițiul 6 – Alege răspunsul corect

Inteligența artificială poate fi utilizată pentru:

☐ redactarea materialelor didactice

☐ pregătirea lecțiilor

☐ generarea de idei

☐ toate variantele de mai sus

Exercițiul 7 – Completează enunțul

O resursă educațională deschisă este un material care poate fi utilizat și adaptat în scop ________________________.

Exercițiul 8 – Ordonează

Numerotează etapele folosirii unei aplicații digitale în timpul lecției.

☐ Evaluarea rezultatelor

☐ Captarea atenției

☐ Reactualizarea cunoștințelor

☐ Fixarea cunoștințelor

Exercițiul 9 – Răspuns scurt

Scrie două aplicații digitale pe care le-ai folosi în activitatea didactică și explică, în câteva cuvinte, de ce le consideri utile.

Exercițiul 10 – Reflecție

Completează enunțul.

„Consider că utilizarea tehnologiei în educație este importantă deoarece _____________________________________________________________.”

Fisa de lucru

Imaginea unui vulcan activ-

Identificarea elementelor de activ ale patrimoniului agentului economic.

Look at the letters and pictures. Follow the instructions for each activity. Have fun! Privește literele și imaginile. Urmează instrucțiunile pentru fiecare activitate. Distracție plăcută!