Browse Worksheets

Айсұлу

Аяулым

1. Оқу мақсаттары

Оқушылар:

1. Көлдердің пайда болу түрлерін және негізгі ерекшеліктерін түсіндіреді.

2. Мұздықтардың түрлерін, құрылымын және табиғаттағы рөлін сипаттайды.

3. Көлдер мен мұздықтардың адам өміріне әсерін мысалдармен дәлелдейді.

4. Географиялық нысандарды картадан анықтайды.

2. Сабақтың күтілетін нәтижелері

• Көлдердің топтарын ажыратады (тектоникалық, мұздықтық, жанартаулық, т.б.).

• Мұздықтың қоректену аймағын, тілін, мореналарын түсіндіре алады.

• Қазақстандағы негізгі көлдер мен мұздықтарды картадан табады.

• Көлдер мен мұздықтардың қазіргі экологиялық мәселелерін талдайды.

кр

цифрлық

2 сынып цифрлық сауаттылық

цифрлық сауаттылық

ф

Шұғыла М

Шугыла

6 - сынып

валлповжпоывжлмтв длтвдл тит

Decide whether the underlined verb is transitive or intransitive.

• The teacher explained the lesson clearly.
  A) Transitive
  B) Intransitive 

1. The students laughed loudly.
   A) Transitive
   B) Intransitive
2. I have finished my homework.
   A) Transitive
   B) Intransitive
3. She runs every morning.
   A) Transitive
   B) Intransitive
4. He repaired the broken chair.
   A) Transitive
   B) Intransitive

5. 2. Active → Passive

   Rewrite the following sentences in passive voice if possible.

6. The chef cooked a delicious meal.
7. The children played football in the yard.
8. She sent a message to her friend.

• Note: Intransitive verbs (like “played”, “ran”) cannot be used in passive voice.

Match

Правильно сопоставьте формулы приведения.

Сұрақтарға жауап бер

Көп нүктенің орнына тиісті сөздерді қой.

Follow the instructions

I need an assignment on the topic of systems of nonlinear equations with two variables, easy, medium, difficult, 3 tasks, the assignment should be given in a modern way, including descriptors.

Тестке жауап бер

Instructions

Мәтінді оқы. тапсырмаларды орында. 

Цифрлық сауаттылық