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LKPD LATIHAN

BAHASA INGGRIS

Tongkonan (Descriptive Text)

Literary Devices and Text Structure - English Language

Complete teh following task

LKPD DESCRIPTIVE

Bahasa Inggris

Descriptive Text

English

Descriptive Text

DESCRIPTIVE TEXT (MOTORCYCLE ENGINE)

Writing - ESL

DO THIS WORKSHEET BY ARRANGING AND ANALYZING

LKPD Descriptive Text_Komodo Dragon

Reading - ESL

TEXT DESCRIPTIVE

Descriptive text

Bahasa Inggris

LKPD Descriptive Text

English

Descripting People (Rachel)

English as a Second Language (ESL)

Story Settings Description

English as a Second Language (ESL)

Write a paragraph based on the given picture.

Lembar Kerja Siswa

english

LKPD Narative text

English as a Second Language (ESL)

Lkpd ini berisi materi dan link vidio

Lembar Kerja

Bahasa Inggris

Descriptive Text

LKPD 2

Bahasa Inggris

Task 5 Listening Activity

English

Description of Cristiano Ronaldo

descriptive text

Community and Culture - Social Studies

- menyusun dan memahaminteks deskripsi dengan baik

- menggunakan kosa kata yang tepat dalam mendeskripsikan objek

- mengidentifikasi struktur dan ciri kebahasaan teks deskripsi

Writing Descriptive

Writing - English Language

Describe the picture using keywords below

Writing Descriptive

Writing - English Language

Describe the picture using keywords below

Descriptive Text

English

Descriptive Text

Descriptive Text

Vocabulary - ESL

The teacher asks the students to write key words and phrases used to describe the characteristics of the athlete being guessed in the game in the vocabulary box.

descriptive text polar bears

Vocabulary - English Language

Complete the sentence with correct adjectives and action verbs

Reading Task 1 (Descriptive-Athlete) [Page 3] revised

Reading - ESL

Section B 

LKPD Descriptive Text_Komodo Dragon

Reading - ESL

Descriptive teks

Reading Task of Descriptive Text (Athlete)

Reading - ESL

This reading task consists of three sections. Each section has different instructions to be worked on. Section A is the Remembering section by completing the blanks of the text with provided information. Section B is short and expanded responses by answering the question related to the information of the text. Section C is the Matching section by correlating each sentence with the proper pictures.

 

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