Browse Worksheets

Κάνε τις ασκήσεις.

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΠΟΛΛΑΠΛΗΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ

 

1. Ποιό από τα ακόλουθα είναι ένα από τα κύρια πλεονεκτήματα της τρισδιάστατης εκτύπωσης;

α) Υψηλό κόστος

β) Χαμηλό κόστος

γ) Περιορισμένη εφαρμογή

δ) Περιορισμένη επιλογή χρωμάτων

 

2. Ποιά από τις παρακάτω είναι μία από τις βασικές διεργασίες τρισδιάστατης εκτύπωσης;

α) Εκτύπωση μέσω βίντεο

β) Εκτύπωση ήχου

γ) Εκτύπωση αντικειμένων

δ) Φωτοτυπία

 

3. Ποιό είναι το υλικό που δεν χρησιμοποιείται για την τρισδιάστατη εκτύπωση;

α) Μέταλλο

β) Πλαστικό

γ) Πάγος

δ) Πολυμερή

 

4. Ποιά βιομηχανία από τις παρακάτω δεν χρησιμοποιεί υβριδικές εργαλειομηχανές για τη δημιουργία πρωτοτύπων προϊόντων;

α) Αυτοκινητοβιομηχανία

β) Φαρμακευτικά προϊόντα

γ) Αεροδιαστημική

δ) Ναυτιλία

 

5. Ποιά από τις ακόλουθες μεθόδους είναι μία από τις πιο δημοφιλείς μεθόδους τρισδιάστατης εκτύπωσης;

α) Στερεολιθογραφία λέιζερ

β) Αφαίρεση υλικού

γ) Μεταξύ δύο στρωμάτων

δ) Τήξη Υλικών

 

6. Ποιά είναι η βασική διαδικασία της τρισδιάστατης εκτύπωσης;

α) Εφαρμογή υλικού στον εκτυπωτή

β) Αφαίρεση υλικού από τον εκτυπωτή

γ) Τοποθέτηση χαρτιού στον εκτυπωτή

δ) Φωνητική περιγραφή αντικειμένων

 

7. Ποιά κοινή κατεργασία εκτελούν τόσο η υβριδική εργαλειομηχανή όσο και ο τρισδιάστατος εκτυπωτής;

α) Πρόσθεση υλικού

β) Αφαίρεση υλικού

γ) Πρόσθεση και αφαίρεση υλικού

δ) Καμία από τις παραπάνω

8. Ποιό είναι το κυριότερο πλεονέκτημα των υβριδικών εργαλειομηχανών;

α) Χαμηλή ανάλυση

β) Υψηλή ανάλυση

γ) Περιορισμένες επιλογές υλικών

δ) Συχνές βλάβες

 

 

9. Ποιά τεχνολογία τρισδιάστατης εκτύπωσης χρησιμοποιείται για τη δημιουργία μεγάλων κατασκευών;

α) Μοντελοποίηση σύντηξης (FDM)

β) Στερεολιθογραφία (SLA)

γ) Επιλεκτική πυροσυσσωμάτωση με λέιζερ (SLS)

δ) Καμία από τις παραπάνω

 

10. Ποιά είναι η διαφορά μεταξύ της τρισδιάστατης εκτύπωσης FDM και SLA;

α) Η FDM χρησιμοποιεί ένα λέιζερ για τη σκλήρυνση του υλικού, ενώ η SLA χρησιμοποιεί ένα θερμαινόμενο ακροφύσιο

β) Η FDM χρησιμοποιεί θερμαινόμενο ακροφύσιο για να λιώσει το υλικό, ενώ η SLA χρησιμοποιεί λέιζερ

γ) Η FDM είναι ταχύτερη από την SLA, αλλά η SLA έχει καλύτερη ανάλυση

δ) Δεν υπάρχει καμία διαφορά

 

11. Ποιός είναι ο όρος που χρησιμοποιείται για το λογισμικό τρισδιάστατης μοντελοποίησης;

α) Slicer

β) CAD

γ) G-code

δ) Linux

 

12. Ποιά είναι η κύρια διαφορά μεταξύ της προσθετικής και της αφαιρετικής κατασκευής;

α) Η προσθετική κατασκευή προσθέτει υλικό, ενώ η αφαιρετική κατασκευή αφαιρεί υλικό

β) Η προσθετική κατασκευή αφαιρεί υλικό, ενώ η αφαιρετική κατασκευή προσθέτει υλικό

γ) Δεν υπάρχει καμία διαφορά μεταξύ της προσθετικής και της αφαιρετικής κατασκευής

δ) Η αφαιρετική κατασκευή αφορά την κατασκευή των προϊόντων, ενώ η προσθετική αφορά το επιπρόσθετο φινίρισμα των προϊόντων

 

13. Ποιό είναι το πιο συχνά χρησιμοποιούμενο υλικό για την τρισδιάστατη εκτύπωση FDM (Fused Deposition Modeling);

α) Ίνες άνθρακα

β) Πλαστικό ABS

γ) Τιτάνιο

δ) Γυαλί

 

14. Ποιά είναι η διαφορά μεταξύ ενός τρισδιάστατου εκτυπωτή και μιας μηχανής CNC;

α) Ένας τρισδιάστατος εκτυπωτής είναι προσθέτει υλικό, ενώ μια μηχανή CNC αφαιρεί υλικό.

β) Ένας τρισδιάστατος εκτυπωτής είναι αφαιρεί υλικό ενώ μια μηχανή CNC προσθέτει υλικό

γ) Δεν υπάρχει καμία διαφορά μεταξύ ενός τρισδιάστατου εκτυπωτή και μιας μηχανής CNC

δ) Ο τρισδιάστατος εκτυπωτής εκτυπώνει αυτόματα, ενώ η μηχανή CNC λειτουργεί χειροκίνητα

 

15. Ποιό είναι το σημαντικότερο πλεονέκτημα της τρισδιάστατης εκτύπωσης και της χρήσης υβριδικών εργαλειομηχανών στον τομέα της ιατρικής;

α) Μπορεί να δημιουργήσει προσθετικά και εμφυτεύματα χαμηλού κόστους

β) Μπορεί να εκτελεί χειρουργικές επεμβάσεις αυτόνομα

γ) Μπορεί να αντικαταστήσει την ανάγκη για ιατρικό προσωπικό

δ) Μπορεί να κλωνοποιήσει ιστούς

 

 

 

 

ΛΥΣΕΙΣ

 

1. Ποιό από τα ακόλουθα είναι ένα από τα κύρια πλεονεκτήματα της τρισδιάστατης εκτύπωσης;

α) Υψηλό κόστος

β) Χαμηλό κόστος ΣΩΣΤΟ

γ) Περιορισμένη εφαρμογή

δ) Περιορισμένη επιλογή χρωμάτων

 

2. Ποιά από τις παρακάτω είναι μία από τις βασικές διεργασίες τρισδιάστατης εκτύπωσης;

α) Εκτύπωση μέσω βίντεο

β) Εκτύπωση ήχου

γ) Εκτύπωση αντικειμένων ΣΩΣΤΟ

δ) Φωτοτυπία

 

3. Ποιό είναι το υλικό που δεν χρησιμοποιείται για την τρισδιάστατη εκτύπωση;

α) Μέταλλο

β) Πλαστικό

γ) Πάγος ΣΩΣΤΟ

δ) Πολυμερή

 

4. Ποιά βιομηχανία από τις παρακάτω δεν χρησιμοποιεί υβριδικές εργαλειομηχανές για τη δημιουργία πρωτοτύπων προϊόντων;

α) Αυτοκινητοβιομηχανία

β) Φαρμακευτικά προϊόντα ΣΩΣΤΟ

γ) Αεροδιαστημική

δ) Ναυτιλία

 

5. Ποιά από τις ακόλουθες μεθόδους είναι μία από τις πιο δημοφιλείς μεθόδους τρισδιάστατης εκτύπωσης;

α) Στερεολιθογραφία λέιζερ ΣΩΣΤΟ

β) Αφαίρεση υλικού

γ) Μεταξύ δύο στρωμάτων

δ) Τήξη Υλικών

 

6. Ποιά είναι η βασική διαδικασία της τρισδιάστατης εκτύπωσης;

α) Εφαρμογή υλικού στον εκτυπωτή ΣΩΣΤΟ

β) Αφαίρεση υλικού από τον εκτυπωτή

γ) Τοποθέτηση χαρτιού στον εκτυπωτή

δ) Φωνητική περιγραφή αντικειμένων

 

7. Ποιά κοινή κατεργασία εκτελούν τόσο η υβριδική εργαλειομηχανή όσο και ο τρισδιάστατος εκτυπωτής;

α) Πρόσθεση υλικού ΣΩΣΤΟ

β) Αφαίρεση υλικού

γ) Πρόσθεση και αφαίρεση υλικού

δ) Καμία από τις παραπάνω

 

8. Ποιό είναι το κυριότερο πλεονέκτημα των υβριδικών εργαλειομηχανών;

α) Χαμηλή ανάλυση

β) Υψηλή ανάλυση ΣΩΣΤΟ

γ) Περιορισμένες επιλογές υλικών

δ) Συχνές βλάβες

 

9. Ποιά τεχνολογία τρισδιάστατης εκτύπωσης χρησιμοποιείται για τη δημιουργία μεγάλων κατασκευών;

α) Μοντελοποίηση σύντηξης (FDM) ΣΩΣΤΟ

β) Στερεολιθογραφία (SLA)

γ) Επιλεκτική πυροσυσσωμάτωση με λέιζερ (SLS)

δ) Καμία από τις παραπάνω

 

10. Ποιά είναι η διαφορά μεταξύ της τρισδιάστατης εκτύπωσης FDM και SLA;

α) Η FDM χρησιμοποιεί ένα λέιζερ για τη σκλήρυνση του υλικού, ενώ η SLA χρησιμοποιεί ένα θερμαινόμενο ακροφύσιο

β) Η FDM χρησιμοποιεί θερμαινόμενο ακροφύσιο για να λιώσει το υλικό, ενώ η SLA χρησιμοποιεί λέιζερ ΣΩΣΤΟ

γ) Η FDM είναι ταχύτερη από την SLA, αλλά η SLA έχει καλύτερη ανάλυση

δ) Δεν υπάρχει καμία διαφορά

 

11. Ποιός είναι ο όρος που χρησιμοποιείται για το λογισμικό τρισδιάστατης μοντελοποίησης;

α) Slicer

β) CAD ΣΩΣΤΟ

γ) G-code

δ) Linux

 

12. Ποιά είναι η κύρια διαφορά μεταξύ της προσθετικής και της αφαιρετικής κατασκευής;

α) Η προσθετική κατασκευή προσθέτει υλικό, ενώ η αφαιρετική κατασκευή αφαιρεί υλικό ΣΩΣΤΟ

β) Η προσθετική κατασκευή αφαιρεί υλικό, ενώ η αφαιρετική κατασκευή προσθέτει υλικό

γ) Δεν υπάρχει καμία διαφορά μεταξύ της προσθετικής και της αφαιρετικής κατασκευής

δ) Η αφαιρετική κατασκευή αφορά την κατασκευή των προϊόντων, ενώ η προσθετική αφορά το επιπρόσθετο φινίρισμα των προϊόντων

 

13. Ποιό είναι το πιο συχνά χρησιμοποιούμενο υλικό για την τρισδιάστατη εκτύπωση FDM (Fused Deposition Modeling);

α) Ίνες άνθρακα

β) Πλαστικό ABS ΣΩΣΤΟ

γ) Τιτάνιο

δ) Γυαλί

 

14. Ποιά είναι η διαφορά μεταξύ ενός τρισδιάστατου εκτυπωτή και μιας μηχανής CNC;

α) Ένας τρισδιάστατος εκτυπωτής είναι προσθέτει υλικό, ενώ μια μηχανή CNC αφαιρεί υλικό. ΣΩΣΤΟ

β) Ένας τρισδιάστατος εκτυπωτής είναι αφαιρεί υλικό ενώ μια μηχανή CNC προσθέτει υλικό

γ) Δεν υπάρχει καμία διαφορά μεταξύ ενός τρισδιάστατου εκτυπωτή και μιας μηχανής CNC

δ) Ο τρισδιάστατος εκτυπωτής εκτυπώνει αυτόματα, ενώ η μηχανή CNC λειτουργεί χειροκίνητα

 

15. Ποιό είναι το σημαντικότερο πλεονέκτημα της τρισδιάστατης εκτύπωσης και της χρήσης υβριδικών εργαλειομηχανών στον τομέα της ιατρικής; 

α) Μπορεί να δημιουργήσει προσθετικά και εμφυτεύματα χαμηλού κόστους ΣΩΣΤΟ

β) Μπορεί να εκτελεί χειρουργικές επεμβάσεις αυτόνομα

γ) Μπορεί να αντικαταστήσει την ανάγκη για ιατρικό προσωπικό

δ) Μπορεί να κλωνοποιήσει ιστούς

 

greekfor students

greek for students

Απαντώ στις ασκήσεις

Επανάληψη στην ορθογραφία της 15ης Ενότητας

Γεωγραφία Ε' - Κεφ 15 - Η ζωή στα βουνά και στις πεδιάδες

Α. Πρόσληψη κειμένου

1) Τι είδους κείμενο είναι αυτό που διαβάσατε; Να κυκλώσετε το σωστό.

• δημοτικό τραγούδι

• ποίημα

• άρθρο σε περιοδικό

• θεατρικό έργο

• μονογραφία

• διαφημιστικό φυλλάδιο

• διήγημα

• ομιλία σε ακροατήριο

• συνέντευξη

• διπλωματική εργασία

• χρονογράφημα

• επιστολή

2) Ποιο κειμενικό μέσο χρησιμοποιείται; Να κυκλώσετε τα σωστά.

• αφήγηση

• διάλογος

• περιγραφή

• μονόλογος

• σχόλια

3) Ποιο είναι το είδος της αφήγησης; Να κυκλώσετε το σωστό.

• πραγματική αφήγηση

• φανταστική αφήγηση

Μ ά θ η μ α 2 26

Νεοελληνική Γλώσσα & Λογοτεχνία

4) Ποιος είναι ο τόπος (ένα ή περισσότερα μέρη) του μύθου και ποιος ο χρόνος

(συγκεκριμένος ή αόριστος);

τόπος:

........................................................................................................

..................................................................................................................

χρόνος:

......................................................................................................

..................................................................................................................

5) Ποια είναι τα πρόσωπα του μύθου; Αρχικά, να κρύψετε με το χέρι σας

την πρώτη στήλη και να τα κατονομάσετε προφορικά. Ύστερα, να τα

αντιστοιχίσετε με τη δεύτερη στήλη ανάλογα με τη συμμετοχή τους

στην ιστορία (πρωταγωνιστικά, δευτερεύοντα και βουβά). Κάποια

κατηγοριοποίηση προσώπων μπορεί να μην αντιστοιχίζεται.

ο πατέρας

η δασκάλα (Ιουλία)

τα παιδιά (Κόλιας & Βαρβάρα)

η καμαριέρα

η μητέρα

πρωταγωνιστικό πρόσωπο

δευτερεύον πρόσωπο

βουβό πρόσωπο

Μάθημα 2 - Πρόσληψη κειμένου27

Υποστηρικτικό υλικό για την πρόσληψη και την παραγωγή γραπτού λόγου

6) Ο μύθος εξελίσσεται με βάση τα γεγονότα που διαδραματίζονται. Έχει αρχή

(δέση) - μέση (κορύφωση) - τέλος (λύση) και στοιχεία που βοηθούν στη

συνέχισή του (στοιχεία πλοκής). Να τα εντοπίσετε.

• Με ποιο γεγονός ξεκινάει η ιστορία (δέση);

..................................................................................................................

..................................................................................................................

• Διαβάζοντας την ιστορία σε ποια στιγμή νιώθεις τη μεγαλύτερη αγωνία

(κορύφωση);

..................................................................................................................

..................................................................................................................

• Πώς τελειώνει η ιστορία (λύση);

..................................................................................................................

..................................................................................................................

• Υπάρχει στην ιστορία κάποιο πρόσωπο ή γεγονός που δίνει ώθηση ή νέα

τροπή στον μύθο όταν δημιουργείται αδιέξοδο (στοιχείο πλοκής);

..................................................................................................................

..................................................................................................................

Μάθημα 2 - Πρόσληψη κειμένου28

Νεοελληνική Γλώσσα & Λογοτεχνία

7) Ποιος είναι ο αφηγητής; Συμμετέχει στα γεγονότα ή όχι; Σε ποιο

πρόσωπο είναι η αφήγηση; Να σημειώσετε Σ ή Λ.

Ο αφηγητής είναι ο πατέρας.

Ο αφηγητής είναι ο συγγραφέας.

Ο αφηγητής συμμετέχει στην ιστορία (δρων πρόσωπο, ομοδιηγητικός).

Ο αφηγητής γνωρίζει από την αρχή τι θα συμβεί παρακάτω, γιατί

είναι εκείνος που ξεδιπλώνει σιγά σιγά τον μύθο (παντογνώστης,

ετεροδιηγητικός).

Η αφήγηση είναι σε πρώτο πρόσωπο (πρωτοπρόσωπη).

Η αφήγηση είναι σε τρίτο πρόσωπο (τριτοπρόσωπη).

8) Να παρατηρήσετε τη γλώσσα του κειμένου. Πώς θα τη χαρακτηρίζατε; Να

κυκλώσετε το σωστό.

• επίσημη, προσεγμένη

• απλή, οικεία, καθημερινή

9) Να παρατηρήσετε το ύφος του κειμένου (λεξιλόγιο, πυκνότητα νοημάτων,

σύνδεση προτάσεων, σημεία στίξης). Πώς θα το χαρακτηρίζατε; Να

επιλέξετε τα σωστά.

• απλό, λιτό, καθημερινό, οικείο

• επίσημο, προσεγμένο

• διδακτικό, προτρεπτικό

• πυκνό, φροντισμένο

• ζωντανό, παραστατικό, άμεσο, εναργές

• σαρκαστικό

Μάθημα 2 - Πρόσληψη κειμένου29

Υποστηρικτικό υλικό για την πρόσληψη και την παραγωγή γραπτού λόγου

10) Πώς θα χαρακτηρίζατε τον πατέρα και τη δασκάλα; Να αποδώσετε

στον καθένα τούς χαρακτηρισμούς που του ταιριάζουν, σημειώνοντας x

στο αντίστοιχο πλαίσιο.

χαρακτηρισμοί πατέρας δασκάλα

άβουλος/-η

σκληρός/-ή

άδικος/-η και ανήθικος/-η φαινομενικά

φοβισμένος/-η

δυναμικός/-ή

αδρανής

θύμα εκμετάλλευσης

άτολμος/-η

που δίνει ηθικά διδάγματα

Μάθημα 2 - Πρόσληψη κειμένου30

Νεοελληνική Γλώσσα & Λογοτεχνία

11) Ποιες αντιδράσεις της δασκάλας φανερώνουν την αβουλία και την

παθητική στάση της;

•

..............................................................................................................

•

..............................................................................................................

•

..............................................................................................................

•

..............................................................................................................

•

..............................................................................................................

•

..............................................................................................................

•

..............................................................................................................

•

..............................................................................................................

•

..............................................................................................................

•

..............................................................................................................

•

..............................................................................................................

•

..............................................................................................................

12) Ποιες είναι οι συνέπειες της άβουλης στάσης της δασκάλας; Να

επιλέξετε τα σωστά.

• Η δασκάλα κερδίζει την εμπιστοσύνη και τον σεβασμό του πατέρα.

• Η δασκάλα αδικείται.

• Η δασκάλα επιτρέπει να την προσβάλλουν και να την κατηγορούν χωρίς

λόγο και αιτία.

Μάθημα 2 - Πρόσληψη κειμένου31

Υποστηρικτικό υλικό για την πρόσληψη και την παραγωγή γραπτού λόγου

13) Αν ήσαστε στη θέση της δασκάλας, πώς θα αντιδρούσατε; Θα

υποστηρίζατε τα συμφέροντά σας;

..................................................................................................................

..................................................................................................................

..................................................................................................................

14) Ποιος είναι ο στόχος του διηγήματος; Να κυκλώσετε το σωστό.

• Να διδάξει.

• Να ψυχαγωγήσει.

• Να διδάξει και να ψυχαγωγήσει.

15) Τι διδάσκει το διήγημα αυτό;

..................................................................................................................

................................................

Πιάσε και σύρε κάθε ποσότητα στον αντίστοιχο της αριθμό

Ενότητες 14 και 15 φακέλου υλικού

Διαγώνισμα στις ενότητες 14 και 15 του φακέλου υλικού

Complete

greek for students

Τεστ στην ενότητα Β

Πιάσε και σύρε κάθε αριθμό στο πλαίσιο με την αντίστοιχη ποσότητα

ΕΝΩΝΩ ΠΟΣΟΤΗΤΕΣ ΜΠΟΥΚΑΛΙΩΝ ΜΕ ΤΟ ΣΩΣΤΟ ΑΡΙΘΜΟ

ΜΕΤΡΗΣΕ ΤΙΣ ΧΙΟΝΟΝΙΦΑΔΕΣ ΚΑΙ ΤΟΠ[ΟΘΕΤΗΣΕ ΤΕΣ ΠΑΝΩ ΣΤΟΝ ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΟ ΑΡΙΘΜΟ

Σύρε και βάλε στη σωστή σειρά τα πούλια του Ντόμινο

Ένωσε με μία γραμμή κάθε αριθμό με την αντίστοιχη του ποότητα