เรื่อง การแสดงขั้นตอนการทำงานด้วย Flowchart

Active — user can report

Instrucciones del autor

ใบงานออนไลน์ เรื่อง การแสดงขั้นตอนการทำงานด้วย Flowchart

รายวิชา: วิทยาการคำนวณ
ระดับชั้น: ป.2
ชื่อ-สกุล: __________________________ชั้น: ______ เลขที่: ______

คำชี้แจง

ให้นักเรียนทำกิจกรรมทั้ง 10 ข้อให้ครบถ้วน

ข้อ 1 เลือกคำตอบที่ถูกต้อง

Flowchart คืออะไร?

ก. การแสดงขั้นตอนการทำงาน
ข. การวาดภาพ
ค. การเล่นเกม
ง. การฟังเพลง

Element: Single Choice
เฉลย: ก

ข้อ 2 เติมคำ

Flowchart ใช้สำหรับแสดง __________ ของการทำงาน

Element: Textfield
เฉลย: ขั้นตอน

 

 

ข้อ 3 เลือกคำตอบได้หลายข้อ

ข้อใดเป็นประโยชน์ของ Flowchart?

☐ ช่วยให้เห็นลำดับขั้นตอน
☐ ช่วยให้เข้าใจการทำงานง่ายขึ้น
☐ ใช้สำหรับฟังเพลง
☐ ใช้สำหรับดูภาพยนตร์

Element: Checkboxes
เฉลย: ข้อ 1 และ 2

ข้อ 4 จับคู่

จับคู่สัญลักษณ์กับความหมายให้ถูกต้อง

สัญลักษณ์

ความหมาย

วงรี

การทำงาน

สี่เหลี่ยมผืนผ้า

เริ่มต้น/สิ้นสุด

ข้าวหลามตัด

การตัดสินใจ

ลูกศร

ทิศทาง

Element: Join

เฉลย:
วงรี → เริ่มต้น/สิ้นสุด
สี่เหลี่ยมผืนผ้า → การทำงาน
ข้าวหลามตัด → การตัดสินใจ
ลูกศร → ทิศทาง

ข้อ 5 เลือกจากรายการ

สัญลักษณ์วงรีใช้สำหรับอะไร?

ตัวเลือก:

  • การทำงาน
  • การตัดสินใจ
  • เริ่มต้น/สิ้นสุด
  • ทิศทาง

Element: Select
เฉลย: เริ่มต้น/สิ้นสุด

ข้อ 6 เลือกสัญลักษณ์

สัญลักษณ์ใดใช้แทน “การตัดสินใจ”?

ก. วงรี
ข. สี่เหลี่ยมผืนผ้า
ค. สี่เหลี่ยมข้าวหลามตัด
ง. ลูกศร

Element: Single Choice
เฉลย: ค

ข้อ 7 ลากคำตอบ

ลากขั้นตอนการแปรงฟันให้ตรงกับลำดับ

คำตอบที่ให้ลาก:

  • แปรงฟัน
  • หยิบแปรงสีฟัน
  • บ้วนปาก
  • เก็บแปรงสีฟัน
  • ใส่ยาสีฟัน

ลำดับที่ถูกต้อง:

หยิบแปรงสีฟัน → ใส่ยาสีฟัน → แปรงฟัน → บ้วนปาก → เก็บแปรงสีฟัน

Element: Drag & Drop

ข้อ 8 เรียงขั้นตอนการทำไข่ดาว

ลากขั้นตอนมาเรียงจากเริ่มต้นไปจนเสร็จ

คำตอบ:

  • ตักไข่ใส่จาน
  • เตรียมกระทะ
  • ทอดไข่
  • ตอกไข่ลงกระทะ
  • ใส่น้ำมัน

ลำดับที่ถูกต้อง:

  1. เตรียมกระทะ
  2. ใส่น้ำมัน
  3. ตอกไข่ลงกระทะ
  4. ทอดไข่
  5. ตักไข่ใส่จาน

Element: Drag & Drop

ข้อ 9 เลือกคำศัพท์

ข้อใดเป็นคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับ Flowchart?

☐ START
☐ END
☐ PROCESS
☐ DECISION
☐ MUSIC

Element: Checkboxes
เฉลย: START, END, PROCESS, DECISION

ข้อ 10 เขียนคำตอบ

ให้นักเรียนเขียนขั้นตอนการทำไข่ดาวอย่างน้อย 3 ขั้นตอน

ช่องคำตอบ:

Element: Textfield

ตัวอย่างคำตอบ:
เตรียมกระทะ → ใส่น้ำมัน → ตอกไข่ → ทอดไข่ → ตักใส่จาน

 

Explora las hojas de trabajo

เรื่อง การแสดงขั้นตอนการทำงานด้วย Flowchart

Physical Science - Science

ใบงาน เรื่อง การแสดงลำดับขั้นตอนการทำงานด้วย Flowchart

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2

ชื่อ-สกุล ________________________ ชั้น ____ เลขที่ ____

คำชี้แจง

ให้นักเรียนอ่านขั้นตอนการทำงาน แล้ว เรียงลำดับขั้นตอนจาก 1–4 โดยใส่หมายเลขลงในช่อง □ จากนั้นนำลำดับที่ได้ไปเขียนเป็น Flowchart

⸻

ข้อ 1 การล้างมือ 🧼

□ ใช้สบู่ถูมือ
□ เปิดน้ำ
□ ล้างมือด้วยน้ำสะอาด
□ เช็ดมือให้แห้ง

Flowchart:
เริ่มต้น → □ → □ → □ → □ → สิ้นสุด

⸻

ข้อ 2 การแปรงฟัน 🪥

□ บีบยาสีฟัน
□ แปรงฟันให้ทั่วปาก
□ บ้วนปาก
□ ล้างแปรงและเก็บ

Flowchart:
เริ่มต้น → □ → □ → □ → □ → สิ้นสุด

⸻

ข้อ 3 การรดน้ำต้นไม้ 🌱

□ เติมน้ำใส่บัวรดน้ำ
□ รดน้ำต้นไม้
□ เก็บบัวรดน้ำ
□ ล้างมือ

Flowchart:
เริ่มต้น → □ → □ → □ → □ → สิ้นสุด

⸻

ข้อ 4 การเก็บของเล่น 🧸

□ หยิบของเล่น
□ นำของเล่นใส่กล่อง
□ จัดของเล่นให้เรียบร้อย
□ ปิดกล่องและเก็บเข้าที่

Flowchart:
เริ่มต้น → □ → □ → □ → □ → สิ้นสุด

⸻

ข้อ 5 การทำการบ้าน ✏️

□ เตรียมอุปกรณ์
□ อ่านโจทย์
□ เขียนคำตอบ
□ ตรวจคำตอบ

Flowchart:
เริ่มต้น → □ → □ → □ → □ → สิ้นสุด

⸻

ข้อ 6 การแต่งตัวไปโรงเรียน 👕

□ ใส่เสื้อผ้า
□ ใส่กางเกงหรือกระโปรง
□ ใส่รองเท้า
□ สะพายกระเป๋า

Flowchart:
เริ่มต้น → □ → □ → □ → □ → สิ้นสุด

⸻

ข้อ 7 การทิ้งขยะ ♻️

□ ถือขยะไปที่ถัง
□ แยกประเภทขยะ
□ ทิ้งขยะลงถัง
□ ล้างมือ

Flowchart:
เริ่มต้น → □ → □ → □ → □ → สิ้นสุด

⸻

ข้อ 8 การทำความสะอาดโต๊ะเรียน 🧹

□ เก็บของบนโต๊ะ
□ เช็ดโต๊ะ
□ จัดอุปกรณ์ให้เรียบร้อย
□ ตรวจดูความสะอาด

Flowchart:
เริ่มต้น → □ → □ → □ → □ → สิ้นสุด

⸻

ข้อ 9 การเตรียมกระเป๋าไปโรงเรียน 🎒

□ เตรียมหนังสือตามตารางเรียน
□ ใส่หนังสือลงกระเป๋า
□ ใส่อุปกรณ์การเรียน
□ ตรวจดูของให้ครบ

Flowchart:
เริ่มต้น → □ → □ → □ → □ → สิ้นสุด

⸻

ข้อ 10 การข้ามถนนอย่างปลอดภัย 🚦

□ หยุดรอที่ทางม้าลาย
□ มองซ้าย–ขวา
□ เดินข้ามเมื่อปลอดภัย
□ เดินไปถึงฝั่งตรงข้าม

Flowchart:
เริ่มต้น → □ → □ → □ → □ → สิ้นสุด

Solid liquid gas

Physical Science - Science

Properties (solid, liquid, gas)

Uraren egoera

Physical Science - Science

URAK IZAN DITZAKEEN HIRU EGOERAK

Properties of materials

Physical Science - Science

Properties of materials