Created by

smpetika
Instrucciones del autor
A. Tujuan Kegiatan
- Mengamati pengaruh kedalaman air terhadap kuatnya pancaran air.
- Menjelaskan hubungan kedalaman dengan tekanan hidrostatis.
- Menghubungkan konsep tekanan hidrostatis dengan peristiwa dalam kehidupan sehari-hari.
B. Alat dan Bahan
- 1 botol plastik bekas ukuran 1–1,5 liter.
- Air secukupnya.
- Baskom atau wadah penampung air.
- Selotip.
- Alat untuk membuat lubang yang hanya digunakan oleh orang dewasa.
Keselamatan: Mintalah bantuan orang dewasa untuk membuat lubang pada botol. Jangan menggunakan pisau atau benda tajam sendiri. Jika alat tidak tersedia atau tidak aman, amati video demonstrasi yang dibagikan guru.
C. Langkah Kerja
- Siapkan botol. Mintalah orang dewasa membuat tiga lubang kecil pada sisi botol dengan posisi vertikal: lubang atas, tengah, dan bawah. Usahakan ukuran lubang sama.
- Tutup lubang. Tutup ketiga lubang menggunakan selotip agar air tidak keluar sebelum pengamatan. Letakkan botol di dalam baskom.
- Isi botol dengan air. Isi botol hingga mendekati penuh. Pastikan ketiga lubang masih tertutup selotip.
- Amati pancaran air. Lepaskan selotip dari ketiga lubang secara bersamaan jika memungkinkan. Amati lubang yang menghasilkan pancaran air paling jauh. Pastikan botol berada di dalam baskom.
- Catat hasil pengamatan. Catat perbedaan pancaran air dari lubang atas, tengah, dan bawah. Tuliskan hasil yang benar-benar kamu amati.
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) IPA KELAS IX
Created by

smpetika
Instrucciones del autor
A. Tujuan Kegiatan
- Mengamati pengaruh kedalaman air terhadap kuatnya pancaran air.
- Menjelaskan hubungan kedalaman dengan tekanan hidrostatis.
- Menghubungkan konsep tekanan hidrostatis dengan peristiwa dalam kehidupan sehari-hari.
B. Alat dan Bahan
- 1 botol plastik bekas ukuran 1–1,5 liter.
- Air secukupnya.
- Baskom atau wadah penampung air.
- Selotip.
- Alat untuk membuat lubang yang hanya digunakan oleh orang dewasa.
Keselamatan: Mintalah bantuan orang dewasa untuk membuat lubang pada botol. Jangan menggunakan pisau atau benda tajam sendiri. Jika alat tidak tersedia atau tidak aman, amati video demonstrasi yang dibagikan guru.
C. Langkah Kerja
- Siapkan botol. Mintalah orang dewasa membuat tiga lubang kecil pada sisi botol dengan posisi vertikal: lubang atas, tengah, dan bawah. Usahakan ukuran lubang sama.
- Tutup lubang. Tutup ketiga lubang menggunakan selotip agar air tidak keluar sebelum pengamatan. Letakkan botol di dalam baskom.
- Isi botol dengan air. Isi botol hingga mendekati penuh. Pastikan ketiga lubang masih tertutup selotip.
- Amati pancaran air. Lepaskan selotip dari ketiga lubang secara bersamaan jika memungkinkan. Amati lubang yang menghasilkan pancaran air paling jauh. Pastikan botol berada di dalam baskom.
- Catat hasil pengamatan. Catat perbedaan pancaran air dari lubang atas, tengah, dan bawah. Tuliskan hasil yang benar-benar kamu amati.
Explora las hojas de trabajo
Aplikasi tekanan hidrostatis dan hukum archimedes
- Science
- 9th grade
Aplikasi tekanan hidrostatis dan hukum archimedes
- Science
- 9th grade
Aplikasi hukum Pascal
- Science
- 9th grade
daya dan gerakan
- Science
- 9th grade