Penanggung jawab projek

1. 1. Isi identitasmu lebih dulu.
2. 2. Baca setiap kegiatan, lalu isi kolom jawaban yang masih kosong.
3. 3. Pada kegiatan pengelompokan, ketuk sebuah kartu lalu ketuk kotak tujuan. Di komputer, kartu juga bisa diseret.
4. Jawabanmu tersimpan otomatis di perangkat ini. Setelah selesai, tekan Salin semua jawaban di bagian akhir dan kirim ke gurumu.

Kerjakan bersama kelompokmu!

Рівень забруднення навколишнього середовища залежить від багатьох факторів. Це кількість автотранспорту, що працює на недостатньому паливі, й інтенсивність його руху, кількість підприємств, що розташовані на території міста або регіону тощо. Усі ці та багато інших чинників негативно впливають на здоровʼя людини.

Практична робота допоможе вам не тільки закріпити знання про екологічний стан навколишнього середовища, але й знаєте про екологічний стан свого регіону.

PETUNJUK PENGUNAAN
Bagi Guru
1. LKM ini menggunakan model pembelajaran Inquiry Learning dan dapat dijadikan sebagai salah satu sumber belajar di kelas.
2. Guru membimbing dan mengarahkan murid untuk dapat memahami materi dan soal pada LKM.
3. Guru memberikan kebebasan kepada murid untuk dapat menggunakan berbagai bahan ajar seperti buku, modul, internet serta sumber informasi lainnya untuk dapat memecahkan masalah pada soal-soal yang terdapat di LKM.
Bagi Siswa
1. Siapkan smartphone, alat tulis dan yang lainnya.
2. Pahami pada setiap bagian-bagian isi dari LKM.
3. Bacalah LKM Sistem Gerak ini dengan teliti dan seksama. 
4. Lakukanlah setiap tahapan yang ada dalam LKM