Created by

rizkiyudhasentika
Instrucciones del autor
TP 1 (L2 - Mengaplikasi): Peserta didik mampu menganalisis jenis kontraksi otot, jenis sendi, letak origo-insersio, serta sifat kerja otot (antagonis dan sinergis) pada fenomena gerakan Tari Boran.
TP 2 (L1 - Memahami): Peserta didik mampu merumuskan pertanyaan ilmiah dan memprediksi keterkaitan kerja otot terhadap kelincahan, efisiensi, dan stabilitas gerakan penari Tari Boran.
TP 3 (L3 - Merefleksi): Peserta didik mampu merancang, memvalidasi, dan mendemonstrasikan model rekayasa kerja otot (STEAM) berbasis alat/bahan sederhana serta merefleksikan tindakan yang tepat untuk menjaga kesehatan sistem gerak.
SISTEM GERAK SMADU1 RIZKI YS
Created by

rizkiyudhasentika
Instrucciones del autor
TP 1 (L2 - Mengaplikasi): Peserta didik mampu menganalisis jenis kontraksi otot, jenis sendi, letak origo-insersio, serta sifat kerja otot (antagonis dan sinergis) pada fenomena gerakan Tari Boran.
TP 2 (L1 - Memahami): Peserta didik mampu merumuskan pertanyaan ilmiah dan memprediksi keterkaitan kerja otot terhadap kelincahan, efisiensi, dan stabilitas gerakan penari Tari Boran.
TP 3 (L3 - Merefleksi): Peserta didik mampu merancang, memvalidasi, dan mendemonstrasikan model rekayasa kerja otot (STEAM) berbasis alat/bahan sederhana serta merefleksikan tindakan yang tepat untuk menjaga kesehatan sistem gerak.
Explora las hojas de trabajo
Các con đường hô hấp ở thực vật
- Science
- 11th grade
تصنيف الأسماك
- Science
- 11th grade
الخلية العصبية
- Science
- 11th grade