Lembar Aktivitas Siswa 1

Lee cada ejercicio y analiza si las magnitudes son proporcionales, justificando tus respuestas con cálculos. Completa las tablas aplicando la proporcionalidad directa y usa la regla de tres para hallar los valores faltantes. Revisa tus resultados antes de continuar.

Tujuan Pembelajaran

Setelah mempelajari materi ini, peserta didik diharapkan mampu:

1.Mengidentifikasi operasi perkalian dan pembagian pada

pecahan

2.Mengalikan pecahan dengan pecahan secara tepat

3.Mengalikan pecahan dengan bilangan bulat dan pecahan

campuran

4.Membagi pecahan dengan menggunakan konsep kebalikan

5.Menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan perkalian

dan pembagian pecahan

6.Menjelaskan langkah penyelesaian dengan bahasa sendiri

secara runtut

Petunjuk Pengerjaan

1. Bacalah setiap petunjuk dan soal dengan teliti

2. Amati contoh yang diberikan sebelum mengerjakan soal

3. Kerjakan soal secara mandiri dengan langkah yang jelas

4. Sederhanakan hasil akhir jika masih bisa disederhanakan

5. Tanyakan kepada guru jika ada bagian yang belum

dipahami

6. Kerjakan dengan rapi dan penuh tanggung jawab

Multiplication and Distribution

Capaian Pembelajaran:

Pada akhir fase D peserta didik dapat : 

• Menyelesaikan masalah kontekstual dengan menggunakan konsep dan keterampilan matematika yang dipelajari pada fase ini.  
• Mampu menentukan dan menjelaskan cara menghitung rasio (skala) untuk menyelesaikan permasalahan yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari.