Sexual and Asexual Reproduction

PETUNJUK PENGGUNAAN:

• Bacalah studi kasus di awal LKPD ini dengan seksama.
• Baca teks pendukung kasus, lalu catat hal-hal penting yang kalian temukan.
• Bentuk kelompok (3–4 orang) dan diskusikan pertanyaan pengarah pada setiap tahap secara kolaboratif.
• Lakukan studi literatur dari modul/jurnal untuk menjawab pertanyaan analisis data.
• Susun produk hasil diskusi (diagram alur & poster) sesuai arahan guru.
• Presentasikan hasil kerja kelompok di depan kelas.
• Tuliskan refleksi dan kesimpulan kelompok pada bagian akhir LKPD.
• Kerjakan Uji Pemahaman secara individu sebagai evaluasi akhir.

PETUNJUK PENGGUNAAN:

• Bacalah studi kasus di awal LKPD ini dengan seksama.
• Klik tombol “Ayo Membaca” untuk mengakses jurnal studi kasus.
• Bentuk kelompok (3–4 orang) dan diskusikan pertanyaan pengarah pada setiap tahap secara kolaboratif.
• Lakukan studi literatur dari modul/jurnal untuk menjawab pertanyaan analisis data.
• Susun produk hasil diskusi (peta konsep & infografis) sesuai arahan guru.
• Presentasikan hasil kerja kelompok di depan kelas.
• Tuliskan refleksi dan kesimpulan kelompok pada bagian akhir LKPD.
• Kerjakan Uji Pemahaman secara individu sebagai evaluasi akhir.

Kerjakan lembar kerja berpasangan ini. 

1. kerjakan secara berpasangan dengan teman sebangku tetapi kumpulkan lembar kerja secara mandiri

2. kerjakan dan selesaikan selama jam pembelajaran biologi berlangsung

Siswa melakukan eksperimen laboratorium virtual menggunakan simulasi PhET dari HP masing-masing.

Petunjuk:

• Buka browser di HP kamu, lalu akses link simulasi interaktif berikut (atau pindai kode QR di samping / cari di Google: "PhET Membrane Channels"):