Created byajithal Matemáticas Bachillerato 3º de ESO Geometría English Instrucciones del autor FIND OUT: My Google Classroom Courses × 0 classes selected (0 students total) Quick Access Select all classes (0 classes) All Classes Loading courses... Cancelar Share Share to selected Course __COURSE_NAME__ __STUDENT_NAME__ (__STUDENT_EMAIL__) COORDINATE GEOMETRY Descargar Active — user can report Report this worksheet Worksheet Validation Comprobar mis respuestas Emails my answers to my teacher Nombre completo Group/level Asignatura Teacher's email or key code Close Submit Your answers have been sent to your teacher. Good luck! OK We encountered an error submitting your answers. Please try again. OK Anuncio | Ir sin anuncios Created byajithal Matemáticas Bachillerato 3º de ESO Geometría English Instrucciones del autor FIND OUT: Explora las hojas de trabajo Правоъгълен триъгълник 9 Math 9th grade Правоъгълен триъгълник 9 Geometry - Math Намерете елементите на правоъгълния триъгълник مراجعة Math 9th grade مراجعة Geometry - Math تصنيف وبعد Latihan bab 6(matematik ting 3) Math 9th grade Latihan bab 6(matematik ting 3) Geometry - Math ARAHAN: ISI JAWAPAN DALAM PETAK BERWARNA KUNING.LANGKAH PENGIRAAN YANG MELIBATKAN SIMBOL MATEMATIK YANG KOMPLEKS TIDAK DIPERLUKAN. UNIT DALAM DARJAH DLL TIDAK PERLU DITULIS. ABAIKAN PETAK KUNING YG KECIL . LKM 2 Panjang Busur & Sudut Lingkaran Math 9th grade LKM 2 Panjang Busur & Sudut Lingkaran Geometry - Math Tuliskan identitasmu pada bagian Nama, Kelas, dan Sekolah. Bacalah tujuan pembelajaran yang ada di halaman pertama agar kamu tahu kompetensi yang akan dicapai. Perhatikan ilustrasi masalah kontekstual yang diberikan (misalnya kipas, taman, pizza, jam dinding, hiasan buku). Diskusikan bersama kelompok kecilmu untuk memahami pertanyaan pemicu. Gunakan alat bantu seperti penggaris dan busur derajat untuk mengukur jari-jari dan sudut pusat lingkaran. Catat hasil pengukuranmu pada tabel yang tersedia. Gunakan rumus panjang busur dan luas juring untuk menyelesaikan soal: Panjang busur: s=θ360∘×2πr Luas juring: L=θ360∘×πr2 Tulis jawabanmu secara sistematis di ruang kosong yang disediakan. Presentasikan hasil diskusi kelompokmu di depan kelas. Isi bagian Refleksi dengan pendapatmu: Apa kesulitan yang kamu temui? Bagaimana cara menjelaskan hubungan sudut pusat dengan panjang busur kepada teman? Setelah selesai, serahkan worksheet ini kepada guru atau klik tombol Submit/Finish jika menggunakan versi digital.