ناتج التعلم (3)

Інтерактивні завдання:

1. Виберіть правильне визначення алгоритму (Multiple choice з миттєвою перевіркою) A) Набір інструкцій для виконання певної задачі. B) Кулінарний рецепт. C) Інструкція з експлуатації побутового приладу. (Правильна відповідь A, з поясненням)
2. Впорядкуйте кроки алгоритму приготування бутерброда (Drag & Drop) (6 перемішаних кроків — учень перетягує в правильній послідовності)
3. Напишіть алгоритм у псевдокоді (Open answer з частковою автоматичною перевіркою) «Напишіть алгоритм для пошуку максимального числа в масиві з 5 елементів»
4. Створіть блок-схему (вбудований редактор блок-схем або завантаження зображення)
5. Заповніть пропуски (Fill in the blanks) Алгоритм повинен мати … (властивості: однозначність, результативність, масовість тощо)
6. Тест «Вгадай тип алгоритму» (Matching — зіставлення) (лінійний, розгалужений, циклічний)
7. Рефлексія (Short answer) «Де в твоєму повсякденному житті ти використовуєш алгоритми?»

Completa

Relaciona

1. ให้ผู้เรียนฝึกทบทวนการเขียนโครงสร้างของระบบคอมพิวเตอร์ เพื่อทำให้เข้าใจคอมพิวเตอร์มากยิ่งขึ้น สามารถเพิ่มเติมรายละเอียดอุปกรณ์เสริมอื่น ๆ หรือโปรแกรม หรือโปรแกรมที่ผู้ใช้เขียนขึ้นเอง ถ้าไม่แน่ใจให้ปรึกษาผู้สอน