Fichas

My Day

English as a Second Language (ESL)

English as a Second Language (ESL)

ESL Semester 1 Review Part 2

English as a Second Language (ESL)

Cambridge curriculum, grade 2, semester 1 review

I- you- we- they- She- he-it + to be (is-am-are)

English as a Second Language (ESL)

English as a Second Language (ESL)

ESL Unit 2 Review Part 1

English as a Second Language (ESL)

Families and clothes

TV Report

Listening - ESL

Watch a show or film and do the report 

Reading Ex.: The Cartoonist vs. The Burglar

Reading - ESL

A reading exercise to assess different reading skills.

Personalpronomen im Nominativ, Akkusativ, Dativ

Grammar - ESL

Usage of personalpronouns in German language

Dinner

Vocabulary - ESL

Jr1 - Dinner

ESL Halloween

English as a Second Language (ESL)

halloween vocabulary practice

Social Science 5th Grade ESL

Social Science

Questions about Al-Andalus from pages 62 and 63 of SS book

Midterm Test - Grade 6 (2)

English as a Second Language (ESL)

English as a Second Language (ESL)

Description II - ESL catalan

English ESL

Description using "5 senses + like" sentences

Look on the Bright Side B2 Cloze Emotions Feelings

Grammar - ESL

Read and choose the correct word for each blank

UNIT 1: HOW WE FEEL- LESSON 1

English as a Second Language (ESL)

ESL WORKSHEET

B2 - Future Tenses - Part 1

Grammar - ESL

 Future Tenses - Part 1

The world of angles

LEAD- ELL- ESL

Designed for high school LEAD students (ESL/ELL new Canadians and refugees who have significant deficits in their education)

RoadMap B1+ Unit 10B

Grammar - ESL

.

Some-Any

Grammar - ESL

Some or any

English grammar

English as a Second Language (ESL)

English grammar for ESL

Haunted House - ESL Vocabulary Worksheet

Vocabulary - ESL

This ESL worksheet for third-grade students allows them to learn English vocabulary related to Halloween within the context of a haunted house. 

Past Participles

English as a Second Language (ESL)

ESL past participles

Listening Exercise "Asking and Giving Information"

Listening - ESL

Part A. Listen to the dialogue carefully. Write T (True) if the statement is correct, and F (False) if it is incorrect.

Part B. Listen to the dialogue again, then complete the paragraph with the correct words.

Level 3b midterm test

English as a Second Language (ESL)

ESL test for B1 students

REGULAR AND IRREGULAR NOUNS BY EFC

Vocabulary - ESL

LISTEN AND REPEAT

Crea y personaliza fichas interactivas para cada aula

LiveWorksheets facilita a profesorado, familias y personas que educan en casa el diseño y la entrega de materiales de aprendizaje atractivos. Solo tienes que subir un PDF o empezar desde cero para crear lo que necesites: desde fichas interactivas de matemáticas hasta ejercicios de comprensión lectora, fichas de multiplicación o actividades para infantil, todo en unos pocos clics. Nuestro editor de arrastrar y soltar funciona en todos los cursos y asignaturas, lo que te permite adaptar el contenido a tus programaciones, deberes o evaluaciones. Quienes enseñan inglés como segunda lengua (ESL) también pueden crear sus propias fichas, añadir cuadros de sonidos comunes o integrar actividades de ESL para hacer cada clase más participativa. Además, podrás diseñar fácilmente tareas diferenciadas y autocorregidas que ahorran tiempo y apoyan un mejor aprendizaje del alumnado.

Una biblioteca completa de recursos para K-12 y ESL

Accede a miles de fichas listas para usar en todas las asignaturas de K-12, incluidas actividades para infantil, matemáticas, práctica de multiplicación, comprensión lectora y recursos de ESL. Filtra por curso, materia o nivel de competencia para encontrar exactamente lo que necesitas, ya sea para un aula de primaria, una revisión en secundaria o actividades de práctica en bachillerato. El profesorado de ESL puede explorar nuestra colección en constante crecimiento de fichas y actividades de inglés como segunda lengua, diseñadas para apoyar a estudiantes de todos los niveles. Con nuevo contenido añadido de forma regular, LiveWorksheets es un recurso flexible que ayuda a lograr aprendizajes duraderos.