Fichas

Isi pertanyaan dengan benar 

طابق الاوامر البرمجية بالموضع الصحيح للكائن

Test de evaluare la geografie, clasa a V-a, la fianlul unitatii de invatare ,,Pamantul corp cosmic".

MENGENAL BENDA LANGIT DALAM TATA SURYA KITA

คำชี้แจง:ให้นักเรียนพิจารณาสถานการณ์ที่กำหนดให้แล้วออกแบบการเขียนโปรแกรมด้วยข้อความแสดงขั้นตอนเป็นลำดับและชัดเจน

จากสถานการณ์มีนาต้องทำอย่างไรต่อจากนี้กว่าจะสามารถซื้อของชิ้นนี้ได้

คำชี้แจง : ให้นักเรียนเรียงลำดับขั้นตอนการต้มบะหมี่กึ่ง สำเร็จรูป โดยนำข้อความมาใสผัง

ใบงาน ป.1 การแต่งตัวไปโรงเรียน แผน 1.

Jodohkan soal berikut

การจัดการเรียนรู้เรื่องระบบย่อยอาหารด้วยสื่อที่ศูนย์เนื้อหา สพฐ. ขึ้นอยู่กับรูปแบบวัฎจักรการเรียนรู้ 7 ขั้นตอนที่ (7E) สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

REALIZA LA SOPA DE LETRA DE LOS CANTONES DE LA PROVINCIA DE PASTAZA

Kerjakan Soal berikut dengan tepat dan benar

Latihan Interaktif

Une los colores y las acciones

• Empareje como corresponda

Selecciona la respuesta correcta "Plantas con flor" o "Plantas sin flor" según correspondan.

Robots en acció

ให้นักเรียนตอบคำถามต่อไปนี้ให้ถูกต้อง

คำชี้แจง ให้นักเรียนดูภาพอุปกรณ์คอมพิวเตอร์ที่กำหนด แล้วเลือกชื่ออุปกรณ์คอมพิวเตอร์ที่ถูกต้องมาไว้ใต้ภาพให้ตรงกัน

Avenger sign_Listen and Select

Avenger sign_Listen and Select

สืบค้นข้อมูลเกี่ยวกับพัฒนาการของเทคโนโลยีอวกาศและการนำเทคโนโลยีอวกาศไปใช้ในชีวิตประจำวัน แล้วบันทึกข้อมูลเกี่ยวกับพัฒนาการของเทคโนโลยีอวกาศลงในตาราง

Alat dan bahan 

• Bola yang sama seperti kegiatan sebelumnya untuk menjadi model bumi.
• senter
• gamber diagram revolusi bumi

Langkah-langkah 

1. Simpan kertas diagram di tengah meja.
2. Beri garis pada bola untuk menggambarkan garis khatulistiwa.
3. Pegang poros bola dengan kemiringan seperti pada gamba agar menyerupai kemiringan poros bumi.
4. Posisikan senter dan model bumi pada posisi A dan amati hal berikut.

• Area mana di Bumi yang mendapatkan sinar matahari paling banyak?
• Area mana di bumi yang mendapatkan sinar matahari paling sedikit?
• Bagaimana dengan daerah di garis khatulistiwa?

1. Tuliskan hasil pengamatan dalam tabel di lembar kerja.
2. Posisikan senter dan model bumi pada posisi B, C, dan D.
3. Jawablah pertanyaan yang sama dengan nomor 4
4. Diskusikan dengan teman sekelompok dan tuliskan kesimpulan.

Kerjakan soal ini dengan benar