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2º de ESO
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Civics and Government - Social Studies
1. Amati lingkungan tempat tinggalmu (RT/RW/Desa). 2. Kerjakan setiap bagian dengan jujur dan mandiri. 3. Jika perlu, tanyakan kepada orang tua atau ketua RT. 4. Tulislah jawaban dengan rapi dan jelas
History - Social Studies
MESOPOTAMIA
Community and Culture - Social Studies
Une cada voz con la definición correspondiente
Indica de qué textura se trata en cada caso.
Indica qué tipo de voz tiene cada uno de estos cantantes.
Choose the correct answer from the given choices
Saber diferenciar los instrumentos de cuerda y los de cuerda pulsada
Debéis unir el nombre de cada instrumento con la foto en la que aparece.
Exercicis de Repàs d'alguns conceptes bàsics de PRL
Indica el nombre de cada instrumento.
أجيبي على الأسئلة التالية
UNE CON FLECHAS CADA CONCEPTO CON SU DEFINICIÓN.
ARRASTRA LOS AURICULARES A SU INSTRUMENTO CORRESPONDIENTE.
Completa, escribe y relaciona.
Tenéis que unir una columna con su clasificación correspondiente
Economics - Social Studies
Observe la imagen dada a continuación y lea cuidadosamente las palabras dadas en la tabla a la derecha de la misma. Seleccione cada palabra y ubique en el lugar correspondiente de acuerdo a lo presentado y discutido en clase.
Lea cuidadosamente cada uno de los enunciados y marque FALSO o VERDADERO si asi lo considera.
pelajar dikehendaki untuk menyelesaikan aktiviti pengukuhan yang diberikan. pelajar dikehendaki untuk memuat turun pdf yang diberikan dan memberikan latihan tersebut pada kelas berikutnya.
Omple els buits amb el mot que correspongui.
Ejercicio 02 - Claves
La familia, administración, presupuesto familiar
Completa la siguiente ficha
Une cada instrumento musical con su familia, según la clasificación universal: