Fichas

ให้รักเรียนนำบล็อกคำตอบไปวางให้ตรงกับความหมายของ DQ ในแต่ละทักษะ

งานชิ้นที่1

ตัวอย่างใบงาน

เลือกคำตอบที่ถูกเพียงข้อเดียว

ใบงานเรื่อง วัสดุในชีวิจประจำวัน

ทบทวนก่อนปลายภาค---การออกแบบและเทคโนโลยี

ป.2

คำชี้แจง : ให้นักเรียนพิจารณาตัวแปรในภาษาไพทอน ต่อไปนี้
ถ้า ถูก ให้นักเรียนคลิกเลือกคำว่า ถูก
ถ้า ผิด ให้นักเรียนคลิกเลือกคำว่า ผิด

ให้นักเรียนลาก ภาพสัญลักษณ์และข้อความที่กำหนดให้  เพื่อออกแบบขั้นตอนการทำงานของโปรแกรมโดยใช้ผังงาน (Flowchart) เพื่อคำนวณหา เส้นรอบวง โดยให้แสดงผลลัพธ์ออกทางหน้าจอ  โดยวางกึ่งกลางสัญลักษณ์ให้ตรงกับลูกศร

ให้นักเรียนเติมคำลงช่องว่างให้ถูกต้อง

การเสนอแนวคิด เทคนิควิธีการแก้ปัญหา
 

liveworksheets

thai

ซอฟต์แวร์ประยุกต์

-

ก

ให้นักเรียนตอบคำถามถูกหรือผิดและตอบเหตุผลให้ถูกต้องเกี่ยวกับการจัดการความปลอดภัยบนโลกไซเบอร์(อาชญากรรมทางไซเบอร์)

การสังเคราะห์ด้วยแสง

จงทำเครื่องหมาย✔️หน้าข้อที่ถูก และ✖️หน้าข้อที่ผิด

ชื่อสัตว์ในบทประพันธ์

ใบงานเขียนตอบ

• ตอนที่ 1 ให้นักเรียนทำแผนผังแสดงลำดับขั้นตอนการทำงานของนนท์และน้ำหวานให้เรียบร้อย
• ตอนที่ 2 ให้นักเรียนจับคู่อุปกรณ์กับประโยชน์ใช้สอยให้ถูกต้อง

เทคโนโลยีเบื้องต้น

• ตอนที่ 1 ให้นักเรียนทำแผนผังแสดงลำดับขั้นตอนการทำงานของนนท์และน้ำหวานให้เรียบร้อยตอนที่ 1 ให้นักเรียนทำแผนผังแสดงลำดับขั้นตอนการทำงานของนนท์และน้ำหวานให้เรียบร้อย
• ตอนที่ 2 ให้นักเรียนจับคู่อุปกรณ์กับประโยชน์ใช้สอยให้ถูกต้อง