Fichas

ให้นักเรียนเลือกคำตอบที่ถูกต้อง

-

-

-

คำชี้แจง จงบอกลักษณะของจุด เส้นตรง ส่วนของเส้นตรง รังสี และมุมลงในช่องว่างให้ถูกต้อง

ใบงานที่ 2 การวัดปริมาตร

ให้นักเรียนหาเส้นทางสมบัติ โดยพิจารณาเลขยกกำลังและหาคำตอบที่ถูกต้องซึ่งจะนำไปสู่เส้นทางสมบัติ

จงบอกประเภทของข้อมุลที่กำหนดให้

นักเรียนหาคำตอบ

การแจกแจงปกติ

ให้นักเรียนจัดอันดับเศษส่วนและทศนิยมจากน้อยไปมาก

จงเลือกคำตอบที่ถูกที่สุดเพียงคำตอบเดียว

แบบทดสอบเก็บคะแนนบทที่ 7- 10

หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 7 เรื่องค่าเฉลี่ยเลขคณิต

คำศัพท์น่ารู้ในบทเรียนนี้ :

• ตัวตั้ง (Minuend): จำนวนเริ่มต้นที่มีอยู่ (จำนวนที่อยู่ด้านบนเวลาตั้งลบแนวตั้ง)ตัวลบ (Subtrahend): จำนวนที่นำไปหักออก หรือลบออกจากตัวตั้ง (จำนวนที่อยู่ด้านล่าง)
• ผลลบ (Difference): คำตอบหรือผลลัพธ์ที่ได้จากการลบ
• การกระจาย/การยืม (Regrouping/Borrowing): การเปลี่ยนกลุ่มตัวเลขโดยดึงค่า 10 จากหลักสิบ มาเพิ่มให้หลักหน่วย เพื่อให้ตัวตั้งในหลักหน่วยมีค่ามากพอที่จะลบได้
• หลักหน่วย (Ones): ตัวเลขในตำแหน่งขวาสุด มีค่าเท่ากับตัวเลขนั้นๆ (เช่น 1, 2, 3... 9)
• หลักสิบ (Tens): ตัวเลขในตำแหน่งถัดจากหลักหน่วยไปทางซ้าย (1 ในหลักสิบ มีค่าเท่ากับ 10)

กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์

ปีการศึกษา 2568

-

คำชี้แจง : จงตอบคำถามและแสดงวิธีทำให้ถูกต้อง

-

รื่อง การแก้โจทย์ปัญหาโดยใช้เซต

10 คะแนน

การหาร

โยงเส้นรูปทรงเลขาคณิต

คำชี้แจ้ง : ให้นักเรียนนำจำนวนที่มีค่าเท่ากันมาต่อกัน เพื่อเป็นเส้นทางเดินเรือ