Fichas

Внимательно читайте задания. В окошко запишите только число или слово. В заданиях с вариантами выберите один ответ. Если есть поле «Решение» — кратко запиши решение по действиям. Пустых окошек не оставляйте.

Выполнение интерактивных заданий

создай интерактивную доску для проверки знаний на тему покупки

🎯 Жұмыс парағының мақсаты (Aim of the Worksheet)

• Білімділік: Оқушыларға 10-ға (немесе 20-ға) дейінгі сандарды қосу және азайту амалдарының мағынасын тереңірек түсіндіру; өзара байланысын көрсету.

• Дамытушылық: Баланың логикалық ойлауын, математикалық тілін, зейінін және жылдам есептеу дағдыларын (ауызша есептеу) дамыту.

• Тәрбиелік: Өз бетінше жұмыс істеуге, мұқияттылыққа және математика пәніне деген қызығушылығын арттыру.

📑 Лекция: Қосу және азайту амалдары

(Бұл мәтінді сабақ түсіндіргенде, видео-сабақ жазғанда немесе жұмыс парағының теориялық бөлімі ретінде қолдануға болады).

1. Кіріспе: Қосу амалы дегеніміз не?

Балалар, біз күнделікті өмірде заттарды жиі біріктіреміз. Мысалы, сендерде 3 қарындаш бар еді, досың тағы 2 қарындаш берді. Қарындаштарың көбейді ме, әлде азайды ма? Әрине, көбейді!

Қосу — бәрін бір жерге жинау, біріктіру немесе арттыру дегенді білдіреді. Қосу амалының белгісі — «плюс» ($+$).

Қосудың құрамдас бөліктері (компоненттері):

$$Қосылғыш + Қосылғыш = Қосындының\ мәні$$

• Мысалы: $4 + 3 = 7$

• Бұл жерде: $4$ — бірінші қосылғыш, $3$ — екінші қосылғыш, ал $7$ — қосындының мәні (жауабы).

2. Азайту амалы дегеніміз не?

Ал енді басқа жағдайды елестетіп көрейік. Табақта 6 алма тұрды. Сен оның 2-уін жеп қойдың. Табақтағы алмалар саны не істеді? Азайды.

Азайту — бар заттан бір бөлігін алып тастау, кеміту немесе жоғалту дегенді білдіреді. Азайту амалының белгісі — «минус» ($-$).

Азайтудың құрамдас бөліктері (компоненттері):

$$Азайғыш - Азайтқыш = Айырманың\ мәні$$

• Мысалы: $6 - 2 = 4$

• Бұл жерде: $6$ — азайғыш (бізде басында болған үлкен сан), $2$ — азайтқыш (біз алып тастаған сан), ал $4$ — айырманың мәні (қалған сан).

3. Қосу мен азайтудың құпия байланысы

Қосу мен азайту — бір-біріне қарама-қарсы дос амалдар. Егер сен қосуды жақсы білсең, азайтуды да оңай шығарасың.

• Егер $5 + 3 = 8$ екенін білсең:

  • Жауаптан ($8$-ден) бірінші санды азайтсаң, екінші сан шығады: $8 - 5 = 3$

  • Жауаптан ($8$-ден) екінші санды азайтсаң, бірінші сан шығады: $8 - 3 = 5$

“Drag each word into the correct group: Positive or Negative.”

111

• Заполните поле ФИО
• Верно выполнить задание

Выполните предложенные задания

Данный рабочий лист разработан для учеников начальных классов и направлен на формирование и закрепление навыков решения простых уравнений. Задания оформлены в игровой и визуально привлекательной форме, что способствует повышению интереса учащихся к предмету.

Лист содержит несколько типов заданий:
    1.    Решение простых линейных уравнений — позволяет детям применить знания о действиях с числами.
    2.    Задача с “волшебными весами” — развивает логическое мышление и понимание равенства.
    3.    Задание на сопоставление — способствует развитию внимательности и аналитических способностей.
    4.    Раскраска по ответу — помогает в закреплении материала через творчество, делая процесс обучения интересным и разнообразным.

The student studies the difference between need + noun and need to + verb.

Revise the prepositions of location.

Present Simple practice

Впишите существительные во множественном числе!

Read the texts and match them with headings. One heading is extra. Read the texts and match them with headings. One heading is extra.

Read the texts and match them with headings. One heading is extra.

Поставь местоимение в нужную форму

s

w erersdsffd

Поставьте стрелки на нужное время.

Workbook

translate sentences

Выполнить задание по ранее прочитанному тексту

торирнппм

тогрпасм 

Test unit 15