Fichas

E LKPD BERBASIS PROBLEM BASE LEARNING

KELAS 4

BAB MENJADI PAHLAWAN LINGKUNGAN

SUB MATERI 3 LESTARI BUDAYAKU LESTARI JATI DIRIKU

Isi sebisa nya saja ,Semangat!!

Materi Sistem Pernapasan Manusia  ditujukan untuk peserta didik kelas 5 SD sebagai bentuk kegiatan pembelajaran peserta didik.

Page 4-5

Lembar Kerja Peserta Didik Individu

Mata Pelajaran IPAS

Kelas 5 SD

BAB 7 Daerahku Kebanggaanku

Topik B. Kondisi Perekonomian di Daerahku

SILAHKAN PELAJARI MATERI DAN KERJAKAN TUGAS LKPDNYA

E LKPD BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING

KELAS 4 SD

BAB MENJADI PAHLAWAN LINGKUNGAN

SUB MATERI 1 LINGKUNGAN TERCEMAR

Bacalah buku teks bab Keanekaragaman Hayati, kemudian dengan bimbingan guru, kerjakan soal yang tersedia dengan meng-klik tombol kotak/jawaban yang disediakan.

________________________________________

PENGEMBANGAN LKPD BERBASIS LIVEWORSHEETS UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS MATERI KEANEKARAGAMAN HAYATI SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR

MAHASISWA : NURUL SURYANDARI

NIM : 202403132

PROGRAM STUDI MAGISTER PENDIDIKAN DASAR

UNIVERSITAS MURIA KUDUS

📝 PETUNJUK SISWA (STUDENT INSTRUCTION)

🌿 Topik: Bagian-Bagian Tumbuhan dan Fungsinya

🎯 Tujuan: Mengenal bagian tumbuhan dan memahami fungsinya

📌 Petunjuk Mengerjakan:

• Peserta didik diminta membuka LKPD digital di komputer/handphone dengan membuka website liveworksheets dan mengerjakan LKPD digital. (Engineering + Technology)
• Peserta didik mengisi nama dan kelas di E-LKPD 
• Peserta didik diarahkan untuk menonton video singkat tentang bagian tubuh tumbuhan. (Science + Mindful)
• Setelah guru menjelaskan materi lebih dalam tentang bagian tubuh tumbuhan, peserta didik mengisi lembar kerja individu maupun kelompok dari hasil proyek yang telah dilakukan sebelumnya pada masing-masing komputer/handphone secara individu dan berkelompok. (STEAM + Deep Learning)
• Peserta didik menjawab LKPD digital secara individu dengan tenang dan fokus. (Mindful + Meaningful)
• LKPD individu yang terintegrasi STEAM berbasis Deep Learning : Percobaan 1 peserta didik membuat akar dari wol dan sedotan sesuai petunjuk di E-LKPD. (STEAM + Deep Learning)
• Peserta didik menyerahkan hasil LKPD digital melalui tombol "kirim atau selesai" atau sesuai instruksi guru.

• Jika kamu bingung, silakan bertanya kepada guru.
• Pada Post Test terdapat quiz yang berisi soal soal melalui website google form. Peserta didik membuka google form yang sudah tersedia di E-LKPD. Peserta didik mengerjakan post-test secara mandiri untuk mengukur pemahaman mereka tentang materi Bagian Tubuh Tumbuhan dan Fungsinya. Kegiatan ini dilakukan setelah proses pembelajaran selesai. (Penggunaan platform digital (Technology), Desain visual yang menarik (Art), Belajar dengan sadar dan menyenangkan melalui permainan edukatif (Mindful + Joyful))

🌟 Tips:

• Belajarlah dengan senang hati. Amati dengan cermat. Jawab dengan percaya diri!

LKPD Laporan Percobaan Sifat-Sifat Cahaya Kelas V SD

Page 71-76

Lembar Kerja Peserta Didik Kelompok

Mata Pelajaran IPAS

BAB 7 Daerahku Kebanggaanku

Topik B. Kondisi Perekonomian di Daerahku

SETS

Kerjakan Sesuai Petunjuk di LKPD

jawablah pertanyaan ini dengan benar dan tepat

Page 56-60

Pilihlah salah satu jawaban yang tepat

Ayo Berkenalan Dengan Bumi Kita! Halo Sahabat Bumi! 🌍 Hari ini, kamu akan belajar banyak hal seru tentang Bumi—mulai dari lapisan-lapisannya sampai kenampakan alam yang ada di sekitar kita. Yuk, ikuti langkah-langkah berikut supaya kegiatan belajarmu makin seru dan mudah dipahami!

Perhatikan instruksi soal dan pilihlah jawaban yang paling tepat!

jawa

Kerjakan soal berikut dengan teliti dan tuliskan alasanmu dengan singkat dan jelas pada kolom jawaban!

Siklus Hidup Makhluk Hidup