Fichas

• Students are able to identify expressions of agreement and disagreement from short spoken conversations in school and home contexts through listening activities.
• Students are able to understand the main ideas and relevant details from short discussions containing opinions, comparisons, and preferences.
• Students are able to distinguish simple, polite, and formal expressions of agreement and disagreement based on the audio materials they listen to.
• Students are able to respond appropriately to others’ opinions by selecting suitable agreement or disagreement expressions after listening to a given problem or case.
• Students are able to demonstrate polite and respectful communication by giving spoken responses based on listening comprehension in a problem-based learning task.

student introductions

Silakan kerjakan LKPD berikut ini, paling lambat pada 06 Januari 2026 Pukul 19.00 WIB.

Learning vocabulary through recount text

buatlah puisi darei cerita

Pasangkan kegiatan dengan akibatnya!

Beri tanda centang pada kalimat yang benar!

Tebalkan huruf

1. Tuliskan identitas lengkap ( Nama, Kelas, dan Nomor Absen) pada lembar jawaban yang telah disediakan

2. Pilihlah satu objek berdasarkan pengalaman pribadi yang pernah kamu alami (misalnya, tempat wisata, benda kesayangan, hewan peliharaan, dll)

3. Berikan judul yang menarik dan sesuai dengan objek yang kamu pilih.

4. Susunlah karangan deskripsi tersebut minimal sebanyak 3 paragraf yang terdiri dari:

a. identifikasi: pengenalan nama objek, lokasi, ataupun gambaran umum

b. Deskripsi Bagian: Penjelasan rinci tentang ciri, warna, bentuk, ataupun suasana objek tersebut.

c. Simpulan/Kesan: Penutup yang berisi kesan pribadi kamu terhadap objek tersebut.

5. Gunakan Bahasa Indonesia yang baik dan benar dengan memperhatikan penggunaan huruf kapital serta tanda baca yang tepat

6. Kerjakan tugas ini secara mandiri dan jujur

7. Setelah waktu pengerjaan berakhir, Periksa kembali hasil karanganmu sebelum dikumpulkan kepada guru

untuk melatih dalam pemahan pembelajaran bahasa arab melalui latihan soal berbasis digital 

Silakan di kerjakan secara mandiri , sesuai dengan batas waktu yang di tentukan . dan di kumpulkan sesuai dengan ketentuan yang telah di sampaikan.

Identitas Peserta Didik
Tim                :……………………………………………………
Nama             :……………………………………………………
Kelas             :……………………………………………………
Tanggal         :……………………………………………………

TEKS DESKRIPSI
⃰ Pengertian Teks deskripsi
Teks deskripsi merupakan suatu teks yang mana menjelaskan tentang suatu obejek yang bisa berupa benda, orang, tempat, kejadian dan banyak lagi lainnya dan digambarkan atau dijelaskan berdasarkan dengan fakta yang sebenarnya.
⃰ Struktur Teks Deskripsi
a) Identifikasi atau gambaran umum:  Pada bagian ini kita akan menjelaskan suatu gambaran umum seperti definisi ataupun identitas terkait dengan objek yang akan kita deskripsikan.
b) Deskripsi bagian: Pada bagian deskripsi akan dijelaskan terkait dengan pengklasifikasian suatu objek yang diangkat kan nantinya. 
c) Penutup: pada bagian penutup ini penulis akan memaparkan terkait dengan kesan umum terhadap suatu objek yang dideskripsikan tersebut.

Tujuan Pembelajaran
      Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran ini, peserta didik diharapkan mampu:
Mengamati gambar secara cermat.
Mengidentifikasi kosakata berdasarkan gambar.
Menyusun kalimat deskripsi berdasarkan kosakata.
Menulis teks deskripsi sederhana secara runtut dan jelas sesuai stuktur 
Petunjuk Pengerjaan
Buatlah kelompok beranggotakan 6 orang!
Amati gambar yang disediakan guru dengan cermat.
Carilah kosakata yang berkaitan dengan gambar.
Diskusikan hasil pengamatan bersama anggota kelompok.
Susunlah teks deskripsi berdasarkan kata kata yang telah didapat.
Perhatikan struktur dan kebahasaan pada saat penulisan!
Selamat mengerjakan!

Kegiatan Inti (Model PWIM)
A. Mengamati Gambar
Perhatikan gambar berikut dengan cermat!

B. Mengidentifikasi Kosakata (PWIM)
Tuliskan kosakata yang kalian temukan berdasarkan gambar yang sudah kalian amati.
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………

C. Menulis Teks Deskripsi
Berdasarkan kosakata yang telah kamu temukan, buatlah kalimat dan susunlah menjadi teks deskripsi lengkap berdasarkan gambar yang diamati dengan memperhatikan struktur teks deskripsi (identifikasi, deskripsi bagian dan penutup).
              
 Judul: ………………………………………………...
Teks Deskripsi:
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

D. Repleksi Kelompok
Jawablah pertanyaan berikut secara singkat!
Apa hal paling menarik dari gambar yang diamati?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Kosakata apa yang paling sering digunakan dalam teks deskripsi kelompokmu?
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Amati dan pelajari materi pada halaman pertama untuk menjawab kotak kosong pada halaman kedua. Letakkan kotak putih dibagian bawah pada kotak berwarna dengan tepat.

Ejalah kata di bawah ini dengan benar

susun lah kata kata ini manjadi sesuai dengan namanya

ejalah kata di bawah ini dengan benar

Murid dapat membaca dan menentukan pernyataan yang sesuai dengan teks fabel yang ada.

Baca dan Tempelkanlah kata yang tepat pada box di bawah ini.

jawab dengan benar

find & count

TRUE DAN FALSE

Kerjakan teks berikut!

TRUE DAN FALSE 1

kerjakan soal LKPD berikut dengan baik dan benar

isi sesuai petunjuk

For 4th grade