Fichas

Recount text

Vocabulary - ESL

Identify the structure, adverb of time, and adverb of sequence in the recount text!

Final Test-English 2-Type B

Vocabulary - ESL

The test was created to eveluate students' English learning progress

Where are you? - Parts of the house

Listening - ESL

Listen carefully and repeat it.

Tricky A and An

Grammar - ESL

Fill in the blanks with a or an.

Adjectives and Action verbs in descriptive text

Vocabulary - ESL

Fill in the blank with correct adjectives and action verbs!

asassasas

Speaking - ESL

Complete

Simple Past Tense - Jumbled Sentences

Reading - ESL

Arrange the following jumbled words into correct sentences! 

(Susun kata-kata acak di bawah ini menjadi kalimat yang benar!)

Recount text

Vocabulary - ESL

Find the adverb of time and adverb the sequence!

Let's talk about subject !

Vocabulary - ESL

Hubungkan dengan garis kata-kata subjek dalam Bahasa Inggris ke artinya dalam Bahasa Indonesia!

Asking Permission

Grammar - ESL

Write the correct answer based on the answer options! 

Asking Permission

Grammar - ESL

Match with the correct answer!

WORKSHEET 1 - SUBJECT

Grammar - ESL

Do the task

housekeeping

Reading - ESL

answer the questions

Final Test-English 2-Type A

Vocabulary - ESL

The test was created to evaluate students' learning progress on English 

Matching Daily Activities

Vocabulary - ESL

Matching the Pictures and Words

PAST TENSE

Reading - ESL

 Identify The Past Tense

Simple Present Tense - Kania

Grammar - ESL

Answer all the questions according to the Simple Present Tense material.

laundry

Vocabulary - ESL

answer these questions!

TOEIC READING 2

Reading - ESL

This test was created to test students on standardized Test Reading

housekeeping

Vocabulary - ESL

Answer the questions

housekeeping

Vocabulary - ESL

answer the questions

halaman 18 kelompok 2

Grammar - ESL

do

English Worksheet

Listening - ESL

Answer all the questions in the worksheet

Number Worksheet

Vocabulary - ESL

Answer the questions below correctly

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