Fichas

This activity is good for A2 and above students - ANY ESL and native English speakers alike - who need to learn how to express purpose, or to refine their understanding of the difference between the "for + -ing" form and the infinitive with "to."

BASIC PHRASAL VERBS 1,2

HOLIDAY PHRASAL VERBS

Leggi l'email in allegato che Mark ha scritto a John. Scrivi un'email di risposta come se fossi John, seguendo la seguente traccia:

• ringrazialo per l’email (Thank you for your email)

• rispondi alle sue domande: racconta come è andato l’ultimo compito di matematica

• racconta che non siete andati in gita scolastica, ma siete andati a vedere un nuovo museo in città

• commenta che anche tu vorresti una stanza per conto tuo

• chiedigli come va con la squadra di pallacanestro e se ci sono gare tra scuole

Scrivi tra le 80 e le 100 parole.

Scrivi il corrispondente inglese

WRITING

Leggi la lettere che la nonna ha mandato a Ella e poi scrivi una lettera di risposta seguendo la traccia. Scrivi dalle 80 alle 100 parole.

Complete the exercises

SUPERLATIVE ADJECTIVES

Write the word connected to the others

Write the verb used with all the words in each column.

Write the word associated to the other 5 in the column.

Students insert HAVE TO in the affirmative or negative forms.

AT THE BEACH - VOCABULARY

PHRASAL VERBS

Write the word connected to all the others in the column.

realiar 

Read the instructions and do the test!

COLLEGA CORRETTAMENTE I TERMINI CON LE PARTI DEL CORPO

COLLEGA LE PAROLE ALLE PARTI DEL CORPO

Click on the word, listen and repeat. Then put the letters in order to write the words.

CLICCA sulle parole, ascola e ripeti. Poi risolvi gli anagrammi e scrivi le parole in modo corretto.

Build up questions with HAVE TO; revising HAD TO (all forms)

Find the word which connects all the others and write it at the top of each column.

Write the word that connects all the others in each column.