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Was were ago last yesterday

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Was were ago last yesterday

Am-is-are

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Am-is-are

A AN SOME ANY + there is - there are

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A AN SOME ANY + there is - there are

Possessive Pronouns (mine-yours-his-hers...)

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Possessive Pronouns (mine-yours-his-hers...)

Indefinite article

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Can/ could

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Can/ could 

Demonstratives

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Demonstratives

Negations in the Simple Present

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Negations in the Simple Present

I like...- I don't like... - Do you like...?

restas

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lklk

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Adverbs of Frequency & Technology

athabasacan

Adverbs of Frequency & Technology

Present Continuous Exercises – Negative Sentences

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Present Continuous Exercises – Negative Sentences
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sdf

  • English Language
  • 8th grade

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Literary Devices and Text Structure - English Language

adfa
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sdada

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sdada

Grammar - English Language

sdfa
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ret 16

  • English Language
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Grammar - English Language

lklklæ

Formal greetings

restas

Formal greetings

Have and Has

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Have and Has

Present simple

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Present simple

What are they doing?

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What are they doing?

แบบทดสอบหลังเรียน เรื่อง ความน่าจะเป็นเหตุการณ์ (NEW)

Probability and Statistics - Math

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Animales

Vocabulary - English Language

¿Cómo hacen los animales?
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s

  • ESL
  • A2

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Reading - ESL

sss

ใบงาน จับคู่เรื่องลีลาท่าทางเลียนแบบสัตว์

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Crea y personaliza fichas interactivas para cada aula

LiveWorksheets facilita a profesorado, familias y personas que educan en casa el diseño y la entrega de materiales de aprendizaje atractivos. Solo tienes que subir un PDF o empezar desde cero para crear lo que necesites: desde fichas interactivas de matemáticas hasta ejercicios de comprensión lectora, fichas de multiplicación o actividades para infantil, todo en unos pocos clics. Nuestro editor de arrastrar y soltar funciona en todos los cursos y asignaturas, lo que te permite adaptar el contenido a tus programaciones, deberes o evaluaciones. Quienes enseñan inglés como segunda lengua (ESL) también pueden crear sus propias fichas, añadir cuadros de sonidos comunes o integrar actividades de ESL para hacer cada clase más participativa. Además, podrás diseñar fácilmente tareas diferenciadas y autocorregidas que ahorran tiempo y apoyan un mejor aprendizaje del alumnado.

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