Fichas

Ficha Vocabulario Mi Casa

Vocabulary - English Language

Escribe el vocabulario de las partes de la casa

LOS OBJETOS DE LA CASA

Community and Culture - Social Studies

UNE

ALIMENTACION

Life Science - Science

ESCUCHA

ALIMENTACION

Life Science - Science

ELIGE EL INTRUSO

CLOTHES

Vocabulary - English Language

describe clothes names

identidad

Vocabulary - English Language

Ficha sobre la identidad 

Unir palabras

Vocabulary - English Language

Une el dibujo con su palabra (se trabaja la letra G)

Selecciona

Vocabulary - English Language

Selecciona cuál de ellos es una sombrilla.

LAS PARTES DE LA CASA

Community and Culture - Social Studies

Une cada palabra con su correspondiente lugar.

Cuéntame de ti

Listening and Speaking Skills - English Language

Cada niño tiene que decir su nombre y la edad que tiene

Encuentra tus letras

Alphabet - English Language

Cada niño debe seleccionar cada letra de su nombre

Alimentos

Life Science - Science

.

La alimentación

Life Science - Science

UNE 

consonants

Early Reading Skills - English Language

click on the vowel sound

Shapes

Patterns and Shapes - Math

Writes the correct answer
worksheet tumbnail

months

  • Social Studies
  • Kindergarten

months

Holidays and Traditions - Social Studies

write the correct answer

kind and unkind

Rules and Responsibilities - Social Studies

choose the correct answer

Emociones

Alphabet - English Language

Señala emoción correcta 

Los objetos de la casa

Vocabulary - English Language

Mira y elige la respuesta correcta.

 

(Single choice)

 

Realizado por Azahar Alonso Aharram

Los objetos de la casa

Vocabulary - English Language

Escucha y marca la respuesta correcta.

 

(Listening)

 

Realizado por Azahar Alonso Aharram 

celebrations

Rules and Responsibilities - Social Studies

flll n the answers
worksheet tumbnail

Review

  • English Language
  • Kindergarten

Review

Alphabet - English Language

-

Adjectives

Vocabulary - English Language

write the correct answer

DI CÓMO SE SIENTE

Community and Culture - Social Studies

Mira la cara del niño.
Pulsa el micrófono.
Di cómo se siente.

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